명지대학교 미디어·휴먼라이프대학 청소년지도·아동학부 청소년지도학전공 조교수다. 서울대학교 교육학과에서 교육공학 전공으로 박사학위를 받았다. 서울대학교 학습과학연구소 선임연구원으로 교수설계, 테크놀로지 통합 학습환경 설계 등을 연구했으며, 교육부 AIEDAP 사업을 비롯한 교원 AI·디지털 역량 강화 사업에 참여했다. 주요 연구 분야는 AI 융합교육, 생성형 AI 통합 가상현실 기반 시뮬레이션, 교사교육, 교수설계다. 주요 저서로 《AI융합 교육을 위한 수업 설계의 원리와 모형》(2026)이 있다. “Virtual reality simulation to foster authentic learning in pre-service teacher education A systematic literature review”(2025), “Generative AI-?Enhanced Virtual Reality Simulation for Pre-Service Teacher Education” (2025), “ChatGPT의 교육적 활용에 대한 초등교사의 인식 및 교육 요구도 분석”(2023) 등 AI·디지털 기반 교수학습과 교사교육에 관한 30편 이상의 논문을 국내·외 학술지에 게재했다.
