장로회신학대학교에서 기독교교육(B.A., M.A.)과 신학(M.Div.)을 전공하고, 독일 튀빙겐대학교(Universitat Tubingen)에서 종교교육학(Religionspadagogik)으로 신학박사(Dr. theol.) 학위를 받았다. 박사논문 <성서수업, 기초화, 어린이신학: 독일에서의 발전역사와 한국에서의 의미>는 성서교육의 역사 속에서 내용-경험-방법-방향의 균형을 이루는 과정을 탐구하며, 을 탐구하면서, 독일 종교교육의 전통을 한국의 신앙교육 맥락 속에 새롭게 조명하고자 했다. 주된 교육 관심은 이론과 현장, 역사와 미래, 신학과 교육의 경계를 잇는 일에 있다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니라, 말씀 속에서 인간이 자신을 새롭게 발견하고 하나님을 만나는 형성(Bildung)의 여정이다.
이전에는 경민대학교에서 "창의인성과 자기개발"을 가르쳤고, 현재 장로회신학대학교 기독교교육연구원 조교수로 섬기며, 기독교교육연구원에서 『교육교회』 편집, 교회교육 커리큘럼 개발, 차세대 기독교교육 정책 연구 등을 통해 “하나님 나라를 가르치는 교육교회”의 비전을 이어가고 있다. “교육은 교훈이 아니라 만남이며, 교실은 설명의 공간이 아니라 신앙이 깨어나는 자리이다.”
