서울대학교 학습과학연구소 선임연구원이자 서울대학교 치의학대학원 강사다. 서울대학교에서 글로벌교육협력 전공으로 박사학위를 받았다. 서울대학교, 서울교육대학교에서 연구원을 하며, 교원의 AI·디지털 역량 강화, 국제교육개발협력, 세계시민교육, 프로젝트 기반 학습 설계 등을 연구해 왔다. 주요 연구 분야는 AI·디지털 교육, 교사교육, 교수설계, 국제교육개발협력, 세계시민교육이다. 주요 저서로 《모두를 위한 양질의 교육: 아시아편》(2024), 역서 《세계의 대안교육: 미래를 위한 교육적 대안의 전망과 가능성》(2024), 《Stretching Boundaries of Critical Education: Past, Present and Future Possibility》(2024)가 있다. “Teacher Training Model for Artificial Intelligence in Education (AIED): Development, Implementation, and Evaluation”(2026), “The influence of learning experience and social-cognitive factors on teachers’ digital instructional practices”(2026), “인공지능 활용 교육을 위한 교사의 교수설계 모형 실천에 대한 인식”(2024) 등 AI·디지털 기반 교수학습, 교사교육, 국제교육개발협력에 관한 논문을 국내·외 학술지에 게재했다.
