경북 하양초등학교 수석교사. 대구교육대학교에서 초등교육을 전공하고 영남대학교에서 상담심리 석사를 취득한 뒤 대구교육대학교 IBEC를 이수하며, 아이의 ‘마음’과 ‘배움’을 함께 다루는 융합형 교육자로 성장했다. 경북 하양초등학교 수석교사로서 탐구 중심 교육과정을 현장에서 설계하고 실천해온 그는, 『초등 백워드 교육과정 설계와 실천』과 『초등 개념기반탐구학습 설계와 실천 이야기』의 공동 저자이기도 하다. 심리적 안정과 학업 성장이 별개가 아니라는 그의 관점은, 도서 『초등 1학년, 느린 아이는 없다』가 강조하는 ‘착륙장 설계’의 정서적 토대를 뒷받침한다.
