교육학 독서교육을 전공한 후, 한국평생독서교육연구소 연구소장과 한국독서지도연구회 연구원으로 활동하며 ‘책과 사람을 잇는 연구’에 전념해 왔다. 학교, 교육청, 도서관 등 다양한 교육기관에서 전 연령을 위한 독서 프로그램을 개발하고 강의하며 삶을 가꾸는 독서의 힘을 전하고 있다. 또한, 독서심리 상담 전문가로서 책을 통해 타인의 마음을 돌보고 치유하는 일에 깊은 사명감을 가지고 있다. 현재는 교육청 학습 상담사로서 느린 학습자들이 자신만의 속도로 사회정서역량을 키워 나갈 수 있도록 돕는 따뜻한 마중물 역할을 하고 있다. 주요 논문은 「독서치료를 경험한 중년 여성의 삶에 대한 내러티브 탐구」(2019)가 있다.
