소개
목차
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들어가며 · 51부독서 기반 사회정서교육, 만남 !1. 삶의 문해력을 말하다이 시대 문해력문해력, 삶을 살아가는 역량2. 문해력, 사회정서교육에서 길을 찾다왜 지금 사회정서교육을 말해야 하는가사회정서교육과 독서교육의 만남독서 기반 사회정서교육2부독서 기반 사회정서교육, 연결 !1. 사회정서교육과 독서교육의 핵심 키워드사회정서교육의 핵심 개념- 사회정서학습의 등장 배경 및 핵심 역량- 사회정서교육의 세계적 확산과 한국적 맥락독서교육의 핵심 개념- 독서교육의 구성 요소: 책, 독자, 촉진자- 독서를 통한 의미 구성과 사회정서역량의 발달- 독서교육을 통한 사회정서역량의 성장- 독서교육과 사회정서교육: 같은 방향을 향한 두 교육2. 독서 기반 사회정서교육 실천 모형3. 가정-학교-공동체가 연계되는 책 읽기4. 행복한 독자가 행복한 삶을 살아간다: 전 생애에 걸친 ‘독자 되기’3부독서 기반 사회정서교육, 실제 !1. 독서 기반 사회정서교육의 실천, 이것이 핵심독서 기반 사회정서교육 4대 핵심 역량독서 기반 사회정서교육의 실천 3단계- 1단계: 이야기 흐름 파악- 2단계: 역량 발달 발문- 3단계: 연계-확장 활동독서 기반 사회정서교육 실천을 위한 발문- 발문(發問)이란- 사회정서역량 발달 발문의 유형- 사회정서역량 발달 발문 만들기독서 기반 사회정서교육 도서 선정 기준2. 독서 기반 사회정서교육의 실천, 이렇게 가능유아를 위한 활용 도서초등학생을 위한 활용 도서청소년을 위한 활용 도서성인을 위한 활용 도서글을 마무리하며
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저자 소개 3
대학원에서 독서교육과 교육공학을 공부했으며 독서교육연구소 '인문학으로 품는 세상'의 대표이다. 대학교와 기업, 도서관 등 다양한 장소에서 독서활동을 펼치는 일을 하고 있다. 책과 사람이 함께 하는 공간에서 왜 책을 읽어야 하는지, 어떻게 책을 읽을 것인지 함께 고민하여 새로운 수업을 디자인한다. 지은 책으로는 『서툰 교육학』이 있다.
교육학 독서교육을 전공했으며, 한국평생독서교육연구소의 이사장이다. 학교(초등∼대학), 교육청, 평생학습관, 도서관, 기업 등 다양한 교육 현장에서 전 연령을 대상으로 독서교육을 실천하고 있다. 독자들의 독서 경험에 깊은 관심을 가지고, 2017년부터 다양한 독자들을 대상으로 독서 경험 연구를 이어 오고 있다. 주요 논문으로 「성인 독자의 독서 경험에 관한 현상학적 연구: 성인 애독자를 중심으로」(2024), 「성인의 독서 경험 내러티브에 나타난 독서의 즐거움 유형 탐색」(2022), 「독서교육 프로그램 경험에 관한 내러티브 탐구」(2018)가 있으며, 저서로는 『성장으로서 독서
교육학 독서교육을 전공했으며, 한국평생독서교육연구소의 이사장이다. 학교(초등∼대학), 교육청, 평생학습관, 도서관, 기업 등 다양한 교육 현장에서 전 연령을 대상으로 독서교육을 실천하고 있다. 독자들의 독서 경험에 깊은 관심을 가지고, 2017년부터 다양한 독자들을 대상으로 독서 경험 연구를 이어 오고 있다. 주요 논문으로 「성인 독자의 독서 경험에 관한 현상학적 연구: 성인 애독자를 중심으로」(2024), 「성인의 독서 경험 내러티브에 나타난 독서의 즐거움 유형 탐색」(2022), 「독서교육 프로그램 경험에 관한 내러티브 탐구」(2018)가 있으며, 저서로는 『성장으로서 독서 경험』(학이시습, 2025), 『카피카피와 소리 한글』(다락원, 2024) 등이 있다.
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교육학 독서교육을 전공한 후, 한국평생독서교육연구소 연구소장과 한국독서지도연구회 연구원으로 활동하며 ‘책과 사람을 잇는 연구’에 전념해 왔다. 학교, 교육청, 도서관 등 다양한 교육기관에서 전 연령을 위한 독서 프로그램을 개발하고 강의하며 삶을 가꾸는 독서의 힘을 전하고 있다. 또한, 독서심리 상담 전문가로서 책을 통해 타인의 마음을 돌보고 치유하는 일에 깊은 사명감을 가지고 있다. 현재는 교육청 학습 상담사로서 느린 학습자들이 자신만의 속도로 사회정서역량을 키워 나갈 수 있도록 돕는 따뜻한 마중물 역할을 하고 있다. 주요 논문은 「독서치료를 경험한 중년 여성의 삶에 대한 내러티
교육학 독서교육을 전공한 후, 한국평생독서교육연구소 연구소장과 한국독서지도연구회 연구원으로 활동하며 ‘책과 사람을 잇는 연구’에 전념해 왔다. 학교, 교육청, 도서관 등 다양한 교육기관에서 전 연령을 위한 독서 프로그램을 개발하고 강의하며 삶을 가꾸는 독서의 힘을 전하고 있다. 또한, 독서심리 상담 전문가로서 책을 통해 타인의 마음을 돌보고 치유하는 일에 깊은 사명감을 가지고 있다. 현재는 교육청 학습 상담사로서 느린 학습자들이 자신만의 속도로 사회정서역량을 키워 나갈 수 있도록 돕는 따뜻한 마중물 역할을 하고 있다. 주요 논문은 「독서치료를 경험한 중년 여성의 삶에 대한 내러티브 탐구」(2019)가 있다.
품목정보
- 발행일
- 2026년 07월 14일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 7.28MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 208쪽 ?
- ISBN13
- 9791196594268
