서문

제1부 교육평가·교육측정·검사

제1장 교육평가
1. 정의
2. 종류
3. 역사
4. 교육평가와 교육과정의 관계

제2장 교육측정
1. 개념
2. 목적
3. 역사
4. 절차
4. 척도

제3장 검사
1. 정의
2. 종류
3. 검사가 정의적 행동 특성에 미치는 영향
4. 검사의 활용
5. 검사·측정·평가의 관계


제2부 문항제작 및 분석

제4장 검사제작 절차와 문항 유형
1. 문항제작자의 자격
2. 검사제작 절차
3. 좋은 문항의 조건
4. 문항 유형

제5장 지필검사 문항제작
1. 선택형
2. 구성형

제6장 컴퓨터화 검사 문항제작
1. 컴퓨터화 검사의 정의와 종류
2. 컴퓨터화 검사의 개발 절차
3. 컴퓨터화 검사 문항의 제작원리와 유형

제7장 수행평가 과제 제작
1. 수행평가의 정의와 특징
2. 수행평가 과제 개발 절차
3. 수행평가 과제 제작원리와 유형
4. 수행평가의 장단점

제8장 문항편집 및 검토 지침
1. 문항편집 지침
2. 문항검토 지침


제3부 문항분석 및 평가

제9장 고전검사이론에 의한 문항분석
1. 고전검사이론
2. TestAn에 의한 문항분석 실행과 해석
3. 고전검사이론의 장단점

제10장 문항반응이론에 의한 문항분석
1. 문항반응이론
2. 문항특성곡선
3. 문항반응이론에 의한 문항분석
4. BayesiAn에 의한 문항분석 실행과 해석
5. 문항반응이론의 장점과 적용


제4부 검사의 양호도

제11장 타당도
1. 정의
2. 역사와 종류
3. 타당도의 적용

제12장 신뢰도
1. 검사 신뢰도
2. 채점자내신뢰도와 채점자간신뢰도

제13장 공정성
1. 정의 ·
2. 문항과 검사의 차별기능 추출 방법
3. 문항과 검사의 차별기능 분석의 활용


제5부 검사점수 산출 및 결과 보고

제14장 검사점수 산출
1. 검사점수 부여 방식
2. 규준점수
3. 준거점수

제15장 결과 보고
1. 원점수와 규준점수 보고
2. 원점수와 준거점수 보고 ·
3. 결과 해석


[부록 1] 표준정규분포표 ·
[부록 2] TestAn/BayesiAn 프로그램 설치 방법
[부록 3] jamovi를 이용한 문항 및 검사 특성 분석
참고문헌
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