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징검다리로 시작하는 스터디플래너 성공비결 6가지
자기주도학습? 플래너 한 권 써봤니?
하태민
학토재 2021.10.15.
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공부법 top100 21주
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책소개

목차

머리말_05
나에게 징검다리 플래너는_10
나에게 일어난 변화_12

1장 스터디플래너 성공비결 6가지 -징검다리로 시작하기-

징검다리 플래너를 만난 여러분, 축하합니다_20
플래너를 처음 시작할 때, 걱정되죠_22
플래너 성공비결을 알면 잘 쓸 수 있어요_25

성공비결1_긍정적으로 생각하고 시작하라
긍정적으로 생각하라_30
긍정의 힘_32

성공비결2_기록과 플래너의 효과를 믿어라
학습 습관의 개선
- 공부 잘하는 학생들의 학습 습관 3가지_ 38
지적 능력의 향상
 1 지적 변화를 위한 대표적인 습관 2가지_42
 2 수학 C반에서 A반으로 바로 올라가다_46
 3 교대 입학의 꿈을 이룬 고3 학생_48
 4 수학 9등급에서 1등급으로_50
마음의 안정
- 기록하면 마음이 안정된다_52
- 기록과 플래너의 3가지 효과_55

성공비결3_플래너의 구성을 잘 파악하라
우선, 플래너의 일반적 구성을 이해하자_60
징검다리 플래너의 전체 구성_62
한 주의 커버, 씩씩한 한 주를 시작하며_64
오늘 하루의 성장기록지에 주목하라_69

성공비결4_효과적인 기록의 방법을 배우라
기록의 4단계_82
- 1단계 : 수업 자료 모으기_84
- 2단계 : 목록 쓰기_86
- 3단계 : 키워드 쓰기_88
- 4단계 : 요약하기_90
요약하기의 뇌과학적 효과_92

성공비결5_처음 한 달에 에너지를 집중하라
첫 번째 찾아오는 위기(cut point)에 주목하라_98
한 달을 잘 넘기면_102

성공비결6_친구들과 서로 칭찬하고 격려하라
마인드업 스티커를 사용하라_108
선생님의 피드백은 천군만마_111
성공비결을 마무리하며_116

2장 징검다리 플래너로 점프한 아이들

초등학생
- 필기하는 좋은 습관이 생겼어요_123
- 다 적고나면 뿌듯함과 기쁜 마음이 들어요_126
- 처음에는 힘들고 귀찮았어요_129
- 징검다리를 쓰면서 많은 변화가 생겼어요_132
- 생각의 나무를 키울 수 있었어요_135
- 원격수업에 집중할 수 있었어요_138

중학생
- 나에게 딱 맞는 공부방법을 찾았어요_143
- 성적이 놀랄 만큼 올랐어요_147
- 10분만 투자해도 큰 도움을 받을 수 있어요_150
- 엄마와 더욱 가까워졌어요_153
- 공부기반이 더 탄탄해졌어요_156
- 하루를 계획하고 성찰하는 습관이 생겼어요_160

고등학생
- 꿈에 한 발 다가서는 계기가 되었어요_165
- 살면서 이렇게 기분 좋았던 적이 없었어요_169
- ‘기록의 힘’에 대한 확신을 얻었어요_173
- 시간을 더 효율적으로 사용할 수 있었어요_176
- 중3 때 포기했던 수학등급이 올랐어요_180
- 전에는 느낄 수 없었던 쾌감을 느꼈어요_184

부록_ 징검다리 플래너 샘플 _ 중등용_190

저자 소개 1

징검다리 플래너 최초 개발자이자 교육학자이다. 교육을 ‘사람농사 짓는 일’이라 생각하고 사람을 긍정적으로 변화시키는 요인이 무엇인지에 대해 오랫동안 숙고해왔다. 마침내 ‘꿈·학습·관계’가 그 핵심요소임을 깨닫고 이를 위한 교육프로그램과 교구개발에 많은 노력을 기울이고 있다. 과거 고등학교 교사로 근무했으며, 2003년 학업중단위기에 놓인 학생들을 위한 공립대안학교 ‘꿈타래’ 설립멤버로 학교 운영에 참여하였다. 이후 진로상담과 뇌교육으로 석·박사학위를 받았고 런던대학교 골드스미스 초청연구원, 글로벌사이버대학교 교수로 재직하였으며, 사단법인 행복한교육실천모임 초대이사장을 역임
징검다리 플래너 최초 개발자이자 교육학자이다. 교육을 ‘사람농사 짓는 일’이라 생각하고 사람을 긍정적으로 변화시키는 요인이 무엇인지에 대해 오랫동안 숙고해왔다. 마침내 ‘꿈·학습·관계’가 그 핵심요소임을 깨닫고 이를 위한 교육프로그램과 교구개발에 많은 노력을 기울이고 있다.

과거 고등학교 교사로 근무했으며, 2003년 학업중단위기에 놓인 학생들을 위한 공립대안학교 ‘꿈타래’ 설립멤버로 학교 운영에 참여하였다. 이후 진로상담과 뇌교육으로 석·박사학위를 받았고 런던대학교 골드스미스 초청연구원, 글로벌사이버대학교 교수로 재직하였으며, 사단법인 행복한교육실천모임 초대이사장을 역임하였다. 현재 교구 및 교육프로그램을 개발하는 꿈학관교육센터 대표, 비영리교사인성커뮤니티 ‘세다연’ 지원단장으로 활동하고 있다. 특히 기초학력향상에 대한 연구와 경험을 토대로 서울, 충북, 경북, 전남, 경기도 교육청 등에 다양한 자문활동을 하고 있으며, 진로, 인성, 리더십을 주제로 하는 강연을 통해 교사, 학생, 학부모 등과 폭넓게 만나고 있다.

주요 연구로는 『뇌과학에 기반한 학생 창의, 인성 및 학습력 증진 방안』 『감정노동자를 위한 힐링프로그램 개발』 등이 있으며, 『내 생애 최고의 학급 만들기』 『행복한 학급을 위한 4가지 질문 워크숍』 등의 교육프로그램을 기획하였다. 또한 『행복한 학급을 위한 50가지 인성수업』 『TBL교수법』 『10분 인성놀이』 책을 저술하였으며, 『징검다리 플래너』 『프리즘』 등 교수학습력 향상을 위한 200여 가지의 교육도구를 개발하였다.

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품목정보

발행일
2021년 10월 15일
쪽수, 무게, 크기
256쪽 | 150*225*20mm
ISBN13
9791185668758

책 속으로

★나에게 징검다리 플래너는 스마트폰이다.
왜? 스마트폰만 있으면 SNS, 게임, 자료검색 등 여러 가지를 할 수 있는 것처럼 징검다리만 있으면 앞으로의 계획도 작성하고, 그 계획을 성찰하고 간단하게 필기도 할 수 있는 만능 플래너이기 때문이다.
(용인성지고1 박○○)

★나에게 징검다리 플래너는 엄마이다.
왜? 나에게 하나라도 더 알려주려 하고 무언가를 기록하여 까먹지 않게 챙겨주고 또 좋은 습관을 기르도록 하여 나를 좋은 길로 인도해 주니까.
(울산경의고1 이○○)

★나에게 징검다리 플래너는 톡 쏘는 사이다이다.
왜? 사이다를 마시면 코가 싸한 것처럼 징검다리는 내가 해야 할 일들을 생각나게 하여 정신이 번쩍 들게 하며, 내 스케줄을 잘 소화하게 해주기 때문이다.
(상일여고1 김○○)

★나에게 징검다리 플래너는 세탁기이다.
왜? 세탁기는 더러워진 옷을 희고 깨끗하게 바꿔준다. 이처럼 징검다리도 나의 평범한 일상들을 영원한 추억으로, 새로운 발돋음으로 아름답게 변화시켜 주기 때문이다.
(송곡관광고3 이○○)
--- p.11 「나에게 징검다리 플래너는 _____이다.」

어려웠던 부분을 정리해두고 보면서 복습하니, 그 내용을 확실하게 익혀서 점수도 오르고 머릿속에 쏙쏙 들어와 기억에도 오래 남았다.
(포항양덕초4 신○○)

징검다리는 나에게 ‘기록하는 습관’을 갖게 해주었고 그 습관 덕분에 항상 할 일이 있으면 체크리스트로 정리하게 되었다. 그래서 점차 실수가 줄어들게 되었고 실수하는 일이 거의 없어졌다. 징검다리는 나에게 실수 없는 보람찬 하루를 선물해 준 것이다.
(상주남부초6 우○○)

내가 계획을 짜며 시험공부를 한 것은 이 플래너 덕분이라 할 수 있다. 나도 이런 내 모습이 신기했다. 내가 공부라니... 그리고 2학기 기말고사 3주 전에는 내가 ‘이제 슬슬 계획 짜서 시험공부 해야지.’ 하며 스스로 계획을 짜고 공부를 하게 되었다. 그렇게 시험공부를 한 결과 올해 친 시험 중 제일 좋은 성적을 받았다. 1년 전에는 감히 생각할 수도 없는 점수를 받았다.
(송례중2 장은서)

학습 태도가 많이 바뀌었다. 배운 내용 기록을 위해서 수업 시간에 딴 짓을 하지 않고 더 집중하게 되었고, 쉬는 시간이 되어도 바로 일어나지 않고 교과서를 다시 살펴보는 습관이 생겼다. 덕분에 시험 기간에도 배운 내용이 많이 기억나서 크게 도움이 되었다.
(청림중2 심○○)

플래너를 처음 시작할 때 ‘하루시작하기-오늘할 일’ 란에 막연한 걸 쓰기보다는 앞으로 꼭 개선되고 성취되었으면 하고 바랐던 목표들을 썼다. 평소 손톱을 물어뜯는 안 좋은 습관을 고치고 싶었던 나는 하루를 시작하기 전 플래너에 그 내용을 적고 시작하였고 ‘완성/미완성’ 중 ‘완성’에 체크하고 싶어서 하루 동안 양심적으로 행동하며 실제로 그 나쁜 습관을 고치게 되었다. 그리고 ‘하루를 마치며-오늘 내가 잘한 것/못한 것’을 적으면서 내가 오늘 못한 것들은 개선하려고 노력하며 자연스럽게 더 나은 행동을 할 수 있었다.
(강원생활과학고2 정○○)

날마다 써야 하는 ‘나에게 한마디’를 매일매일 고민해서 쓰다 보면 하루를 시작하는 마음가짐 자체가 달라진다. 또한 오늘의 가치를 무엇으로 정하느냐에 따라 그 날의 행동이 정해진다. 예컨대 ‘열정’을 오늘의 가치로 정하고 ‘넌 할 수 있어!’라고 나에게 한마디를 하면, 그날은 하루 종일 열정과 자신감에 가득 차 무엇이든 열심히 하게 된다.
(상일여고2 김○○)
--- p.12~13 「나에게 일어난 변화_」

그 동안 선생님이 징검다리 플래너를 지도하면서 그리고 많은 학생들의 사례를 만나면서 알게 된 비결이 있습니다. 이 비결은 총 6가지로 정리할 수 있는데요. 오늘 여러분들에게 상세히 얘기해 줄려고 합니다.

비결을 아는 것이 왜 중요할까요? 그 이유는 플래너를 쓰는 것 자체도 중요하지만 효과적으로 사용하는 것이 더 중요하기 때문입니다. 또한 플래너를 쓰다 보면 많은 학생들이 중간에 그만 두는 경우가 생기는데, 이러한 고비를 잘 넘기기 위해서도 비결 하나하나를 마음에 새기는 것이 필요합니다.

자! 그럼 다 같이 플래너 성공비결 6가지를 함께 함께 읽어볼까요?

1. 긍정적으로 생각하고 시작하라
2. 기록과 플래너의 효과를 믿어라.
3. 플래너의 구성을 잘 파악하라
4. 효과적인 기록의 방법을 배우라
5. 처음 한 달에 에너지를 집중하라.
6. 친구와 선생님의 피드백을 받아라.

어떤가요? 이상의 6가지 비결은 그동안 많은 학생들의 사례에서 검증된 것들입니다. 우선 여러분이 6가지 비결을 잘 이해하는 것이 먼저입니다. 그리고 실제 플래너를 사용하면 다시 한 번 6가지 비결이 더 깊게 이해될 것입니다.

--- p.25 「스터디플래너 성공비결6가지」

출판사 리뷰

많은 학생들이 학습향상을 위해 엄청난 노력을 하고 있다. 그리고 이러한 노력이 보다 좋은 결과로 이어지기 위한 도구중 하나라 〈플래너〉를 추천한다. 그래서 시중에 스터디플래너가 다양하게 팔리고 있다. 하지만 그 플래너를 효과적으로 쓰는 방법과 사례에 대한 책은 찾기 어렵다.

이 책은 플래너를 성공적으로 쓰기위한 비결을 6가지로 정리해서 풀어놓았다. 특히 초,중,고 학생들의 실제 소감이 생생하게 담겨있어 다양한 tip을 얻을 수 있다. 이는 플래너를 처음 쓰는 학생들에게는 큰 도움이 될 것이다.

이번 2판은 2015년에 출판된 1판의 내용을 새롭게 수정, 보완하였으며, 1장과 2장 그리고 부록으로 구성되어 있다. 이 책에 실려 있는 실제 소감문 중 일부를 소개하면 아래와 같다. 독자분들이 이 소감문을 읽고 플래너에 관심이 간다면 직접 한달만이라도 플래너 쓰기에 도전해보기 바란다. 효과를 직접 체험하게 될 것이다.

ㆍ 살면서 이렇게 기분 좋았던 적이 없었다. 중학교 때 성적은 중하위권이었고 고등학교 1학년 때도 마찬가지였는데 정말 모든 과목 점수가 평균 2~3배 정도 심지어는 4배까지 오른 것도 있었다. 이러니 징검다리의 매력에 푹 빠져버리고 말 수 밖에!

ㆍ 징검다리 플래너를 2년째 쓰다 보니, 이제는 수업시간에 수업을 들으면서도 ‘오늘은 플래너에 어떤 내용을 적을까?’ 즉 ‘오늘 배우는 부분 중에서 제일 중요한 부분은 뭘까?’를 생각하면서 듣게 되었다. 덕분에 수업에서 가장 중요한 부분을 캐치할 수 있었고 나중에 다시 공부할 때 중요한 부분을 중심으로 효과적으로 공부할 수 있어서 좋았다.

ㆍ 징검다리 플래너를 쓰고 있으면 친구들이 항상 이 말을 한다. ‘이거 왜 계속 쓰는 거야? 시간 낭비만 되고 별로 도움도 안 될 것 같은...’라고 말이다. 나도 맨 처음에는 그렇게 생각했다. 하지만 이건 시간 낭비가 아니다. 오히려 징검다리를 안 쓰고 그냥 있는 게 시간을 제대로 안 쓰는 낭비인 것이다. 누군가에게는 징검다리가 시간 낭비일지 몰라도 나에겐 성공을 위한 지름길이다.

추천평

플래너를 사용하여 성장을 경험하고 싶은 학생들에게 하태민교수의 ‘스터디플래너성공비결6가지’를 권합니다. 이 책은 플래너를 성공적으로 사용할 수 있는 6가지 비결을 소개하고 있는데 학생 여러분을 꿈과 학습 성취, 좋은 관계로 이끌어주는 징검다리가 되어줄 것입니다. - 김시용 (중동고등학교 교장)
지난 4년 동안, 아이들과 함께 징검다리 플래너를 써오면서 깨달은 지혜가 하나 있습니다. 바로 꿈으로 한 발 한 발 나아가는 가장 확실한 방법 중 하나가 기록이라는 것입니다. 우리의 미래이자 희망인 청소년들이 자신의 꿈과 배움의 역사를 ‘징검다리’에 담아보기 바랍니다. 그 길에 이 책은 멋진 동행자가 되어줄 것입니다. - 윤점순 (안산성호중학교 교사)
저는 고등학교 2, 3학년 때 징검다리 플래너를 사용하면서 기록하는 습관을 갖게 되었고 인격 성숙에도 많은 도움을 받았다. 그래서 후배들에게 이 플래너를 적극 추천하고 싶습니다. 물론 쓰다보면 힘들 때가 있지만 이 책에서 제시하는 ‘성공비결 7가지’에 따라 징검다리를 계속 쓰다 보면 분명 더 성숙해지는 자신을 발견할 수 있을 것입니다. - 박혜경 (연세대학교 심리학과 12학번)

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