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책소개
목차
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제1부 학교사회복지의 이해
제 1 장 사회복지와 아동 제 2 장 학교사회복지의 철학과 실천 제 3 장 외국의 학교사회복지 제 4 장 한국의 학교사회복지의 역사 제2부 학교사회복지의 이론과 방법론 제 5 장 학교사회복지의 이론적 근거 제 6 장 학교사회복지의 접근모델 제 7 장 학교사회복지의 실천과정 제 8 장 학교사회복지 관련법과 정책 제 9 장 학교의 이해 제10장 학생의 이해 제3부 학교사회복지의 실제 제11장 학습부진에 대한 개입 제12장 학교폭력에 대한 개입 제13장 다문화학생에 대한 개입 제14장 지역사회와 학교 제15장 학교사회복지사와 학교사회복지의 전망 |
저자 소개 2
대학과 대학원에서 영문학을 전공하며 시민운동을 접했다. 이때 지역 사회복지운동의 필요성을 느껴 지역복지운동을 주제로 사회복지학 석·박사를 했다. 대학교수가 된 후에도 인천에서 시민교육과 주민조직화에 대해 고민했고, 유학에서 돌아온 동생인 유범상 한국방송통신대학교 교수와 함께 사단법인 ‘시민교육과 사회정책을 위한 마중물’과 ‘협동조합 마중물문화광장’을 만들고 운영하는 데 깊이 관여해왔다. 선배시민론은 두 남매가 마중물 동료들과 함께한 토론과 실천의 결과물이다. 강의와 현장에서 얻은 실천 지혜를 정책으로 실천해야 한다는 신념을 가지고 현재는 인천시사회서비스원 초대 원장으로 시민 주도
대학과 대학원에서 영문학을 전공하며 시민운동을 접했다. 이때 지역 사회복지운동의 필요성을 느껴 지역복지운동을 주제로 사회복지학 석·박사를 했다. 대학교수가 된 후에도 인천에서 시민교육과 주민조직화에 대해 고민했고, 유학에서 돌아온 동생인 유범상 한국방송통신대학교 교수와 함께 사단법인 ‘시민교육과 사회정책을 위한 마중물’과 ‘협동조합 마중물문화광장’을 만들고 운영하는 데 깊이 관여해왔다. 선배시민론은 두 남매가 마중물 동료들과 함께한 토론과 실천의 결과물이다. 강의와 현장에서 얻은 실천 지혜를 정책으로 실천해야 한다는 신념을 가지고 현재는 인천시사회서비스원 초대 원장으로 시민 주도의 사회서비스를 모색하고 실천 중이다.
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서울대학교 사범대학 교육학과(문학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 석사ㆍ박사)
한국교육과정평가원 부연구위원, 한국상담학회 생애개발상담학회 총무이사 역임
청소년상담사 1급, 한국상담학회 전문수련감독자
현재: 한국방송통신대학교 교육학과 교수
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품목정보
- 발행일
- 2022년 01월 25일
- 쪽수, 무게, 크기
- 384쪽 | 크기확인중
- ISBN13
- 9788920041662
출판사 리뷰
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학교사회복지는 새로운 공동체를 상상하고 실현하는 실천현장이자, 경쟁 속에 매몰된 아동에게 연대와 협동을 가르치고 이 경험과 철학을 축적하는 학문이자 실천이어야 한다.
하지만 학교사회복지는 딜레마를 안고 있다. 현재 아동과 사회가 처한 현실을 무시할 수도 없고, 그렇다고 연대와 협동으로 인간을 회복하고자 하는 이상을 포기할 수도 없기 때문이다. 따라서 학교사회복지는 현실에서 시작하되 이상을 향해 가야 한다. 과학으로써 현실을 면밀히 분석하고 체계적으로 학교사회복지의 실천지점을 모색해야 한다. 또한 예술로써 학교사회복지의 이상이 일상이 될 수 있도록 상상하고 실현가능한 대안을 찾아 가야 한다. 즉, 학교사회복지는 학교와 지역사회가 협동하여 아동에게 연대를 가르치고 치료와 치유를 넘어 민주시민을 양성하는 철학이자 이를 위한 실현가능한 실천을 모색하는 것이라 할 수 있다. |
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