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chapter 01 상담의 이해 1 상담의 효과성 2 상담 이론의 중요성 3 상담자의 성장과 발전 4 상담의 발전 방향 chapter 02 정신분석 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 03 분석심리학 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 04 대상관계 이론 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 05 개인심리학 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 06 인간중심 상담 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 07 행동치료 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 08 인지행동치료 1 합리적 정서행동치료 2 인지치료 chapter 09 게슈탈트치료 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 10 실존치료 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 11 현실치료 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 12 해결중심 단기상담 1 이론 배경 2 기본 가정 3 주요 개념 4 상담 과정 및 기법 5 이론 평가 chapter 13 신경과학과 상담 1 상담에 대한 신경과학적 접근 2 뇌의 구조와 기능 3 상담과 관련된 신경과학의 주요 개념 4 증상 및 개입과 관련된 신경 연결 5 신경과학 기반 상담 접근의 유의점 chapter 14 테크놀로지와 상담 1 테크놀로지, AI, 그리고 상담 2 테크놀로지와 비대면 상담 3 디지털 헬스케어 chapter 15 사회·문화·구조적 접근과 상담역량 1 사회 · 문화 · 구조적 접근의 배경 2 다문화 상담역량 3 사회정의 및 사회옹호 상담역량 4 사회구조 상담역량 참고 문헌 찾아보기 저자 소개 |
저자 소개 12
동덕여자대학교 아동학과 교수다. 연세대학교 아동학과에서 학사학위를, 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 석사학위를, 연세대학교 심리학과에서 임상 전공으로 박사학위를 받았다. 강남세브란스병원, 한양대학교병원 정신과에서 수련을 받았으며 한국상담심리학회 상담심리사1급, 한국임상심리학회 임상심리 전문가다. 연세대학교 심리학과 연세심리건강센터에서 일했고, 엘지시앤에스(LG CNS) 사보에 3년간 양육 칼럼 「사랑으로 크는 아이」를 연재했다. 트라우마를 경험한 이들의 회복, 사진과 영화 등의 매체를 활용한 창의적 상담 기법을 다양한 장면에 적용하고자 노력하고 있다. 저서로는『나는 생각
동덕여자대학교 아동학과 교수다. 연세대학교 아동학과에서 학사학위를, 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 석사학위를, 연세대학교 심리학과에서 임상 전공으로 박사학위를 받았다. 강남세브란스병원, 한양대학교병원 정신과에서 수련을 받았으며 한국상담심리학회 상담심리사1급, 한국임상심리학회 임상심리 전문가다. 연세대학교 심리학과 연세심리건강센터에서 일했고, 엘지시앤에스(LG CNS) 사보에 3년간 양육 칼럼 「사랑으로 크는 아이」를 연재했다. 트라우마를 경험한 이들의 회복, 사진과 영화 등의 매체를 활용한 창의적 상담 기법을 다양한 장면에 적용하고자 노력하고 있다. 저서로는『나는 생각을 바꾸는 문제해결사』(공저, 2018),『한푸러 선생님께 보내는 지끈지끈 스트레스 편지』(2009)가 있고, 역서로는『심리치료의 비밀』(공역, 2018),『등교를 거부하는 청소년』(공역, 2013),『상호작용 중심의 집단상담』(공역, 2004) 등이 있다.
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대상관계이론과 집단상담 분야의 국내 최고 권위자로 인정받고 있으며 광운대학교 산업심리학과 & 상담복지정책대학원 교수로 재직 중이다. 서울대학교 사범대학 교육학과에서 박사 학위를 받았으며 서울대학교 상담연구원으로 활동했다. 오랜 상담 내공을 바탕으로 부모와 자녀가 행복한 삶을 살아가기 위해서는 부모 자신의 내면을 뒤돌아보고 부모가 아이의 관계의 관계 맺기의 중요성을 이해할 필요성이 있음을 주목하고, 이를 널리 알리기 위한 활동을 활발히 하고 있다.
『관계의 힘을 키우는 부모 심리 수업』에서는 아이의 마음 문을 넓히는 심리적 이론과 다양한 사례들을 통해, 인간의 전 생애를 관
대상관계이론과 집단상담 분야의 국내 최고 권위자로 인정받고 있으며 광운대학교 산업심리학과 & 상담복지정책대학원 교수로 재직 중이다. 서울대학교 사범대학 교육학과에서 박사 학위를 받았으며 서울대학교 상담연구원으로 활동했다. 오랜 상담 내공을 바탕으로 부모와 자녀가 행복한 삶을 살아가기 위해서는 부모 자신의 내면을 뒤돌아보고 부모가 아이의 관계의 관계 맺기의 중요성을 이해할 필요성이 있음을 주목하고, 이를 널리 알리기 위한 활동을 활발히 하고 있다.
『관계의 힘을 키우는 부모 심리 수업』에서는 아이의 마음 문을 넓히는 심리적 이론과 다양한 사례들을 통해, 인간의 전 생애를 관통하는 건강하고 풍요로운 심리적 자본을 형성할 수 있는 구체적인 방법을 담았다
『관계의 힘을 키우는 부모 심리 수업』에서는 아이의 마음 문을 넓히는 심리적 이론과 다양한 사례들을 통해, 인간의 전 생애를 관통하는 건강하고 풍요로운 심리적 자본을 형성할 수 있는 구체적인 방법을 담았다
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서울대학교 사범대학 교육학과(문학사)
서울대학교 대학원 교육학과(교육학 석사ㆍ박사)
한국교육과정평가원 부연구위원, 한국상담학회 생애개발상담학회 총무이사 역임
청소년상담사 1급, 한국상담학회 전문수련감독자
현재: 한국방송통신대학교 교육학과 교수
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한국교원대학교 교육학과(상담심리) 교수
서울대학교 교육학과 학사, 석사 및 박사(교육상담)
(전) 건양대학교 심리상담치료학과 교수
(전) 한국기술교육대학교 대우교수
(전) 서울대학교 대학생활문화원 학생상담센터 상담연구원
한국상담학회 학교상담학회 중등상담위원장, 한국상담학회 생애개발상담학회 이사, 한국진로교육학회 교재편찬위원장
상담심리사 1급, 정신건강증진상담사 1급, 한국영상영화심리상담사 1급
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건국대학교 교직과 교수
서울대학교 교육학과 석사(교육상담), Florida State University 교육심리학과 박사(상담심리학)
(전) University of Missouri St. Louis 상담 및 가족치료학과 교수
(전) 한국상담학회 학술지 편집위원장
(전) 건국대학교 학생상담센터장
한국상담학회 감사, 한국카운슬러협회 이사, 한국진로교육학회 이사
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고려대학교 교육학과(상담 전공) 교수.
미국 University of Florida 학교상담 전공 박사.
현) 세은심리상담연구소 자문교수.
전) 미국 University of Arkansas 상담학과 교수, 한국대학상담학회 회장, 한국상담심리학회 회장, 한미교육위원단 Fulbright Scholar.
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단국대학교 상담학과 교수.
서울대학교 교육학과 상담전공 박사.
한국상담심리학회 상담심리사 1급.
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춘천교육대학교 교육학과 교수.
일본 Waseda University 상담심리학 박사.
전) 한국초등상담교육학회장, 춘천교육대학교 입학처장.
현 전북대학교 교육학과 교수.
이화여자대학교 교육심리학과 학사, 서울대학교 교육학과 석사 및 박사(교육상담)
한국청소년상담원 교수, 한국상담학회 자격관리위원장, 학술위원장·전북상담학회장, 한국생애개발상담학회 회장, 한국상담학회 수련감독 전문상담사.
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경인교육대학교 교육학과 교수다. 서울대학교에서 공부했고, 학부는 약학대학 제약학과와 사범대학 교육학과에서, 대학원은 사범대학 교육학과 교육상담 전공에서 공부해 학사, 석사 , 박사 학위를 취득했다. 제약회사에서 약사로 일했고, 서울대학교 대학생활문화에서 상담연구원으로 일했으며, 한국기술대학교 대우교수를 거쳐 현재 경인교육대학교 교육학과 교수로 일하고 있다. 미국 미주리대학교에서 3회에 걸쳐 초빙연구원으로 연구했다. 한국상담학회와 한국상담심리학회의 상담심리전문가 자격증과 청소년상담사 1급 자격증을 보유하고 있고, 학업상담과 진로상담을 전문적 영역으로 상담하고 있다. 주요 저서(역서
경인교육대학교 교육학과 교수다. 서울대학교에서 공부했고, 학부는 약학대학 제약학과와 사범대학 교육학과에서, 대학원은 사범대학 교육학과 교육상담 전공에서 공부해 학사, 석사 , 박사 학위를 취득했다. 제약회사에서 약사로 일했고, 서울대학교 대학생활문화에서 상담연구원으로 일했으며, 한국기술대학교 대우교수를 거쳐 현재 경인교육대학교 교육학과 교수로 일하고 있다. 미국 미주리대학교에서 3회에 걸쳐 초빙연구원으로 연구했다. 한국상담학회와 한국상담심리학회의 상담심리전문가 자격증과 청소년상담사 1급 자격증을 보유하고 있고, 학업상담과 진로상담을 전문적 영역으로 상담하고 있다. 주요 저서(역서)로 『학업실패 트라우마 상담』, 『정서와 학습 그리고 뇌 : 아이는 무엇을 느끼고 어떻게 배우는가』, 『테크놀로지와 상담의 미래』 등이 있고, 학업상담, 진로상담, 저소득층 아동 및 청소년의 발달, 테크놀로지 접목 상담의 실제 등에 관심을 가지고 연구하고 있다.
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경인교육대학교 교육학과 교수. 서울대학교 교육학과에서 학사, 석사 학위를 받고 미국 미주리컬럼비아주립대학교(University of Missouri Columbia)에서 상담심리 전공으로 박사 학위를 받았다. 현재 주 연구 분야는 사회 계층을 포함한 사회문화적 맥락이 일 경험과 진로에 미치는 영향, 성소수자 차별, 비임금 노동과 다양한 여성 진로다. 또한 교사교육과 학교 진로교육에서 진로 및 일에 대한 논의를 시민의식과 공동체 의식을 바탕으로 확장하는 연구에 많은 관심을 두고 있다. 주요 논문으로는 “한국 이성애자의 동성애 및 동성애자에 대한 태도: 탐색적 질적 연구”(공저, 2
경인교육대학교 교육학과 교수. 서울대학교 교육학과에서 학사, 석사 학위를 받고 미국 미주리컬럼비아주립대학교(University of Missouri Columbia)에서 상담심리 전공으로 박사 학위를 받았다. 현재 주 연구 분야는 사회 계층을 포함한 사회문화적 맥락이 일 경험과 진로에 미치는 영향, 성소수자 차별, 비임금 노동과 다양한 여성 진로다. 또한 교사교육과 학교 진로교육에서 진로 및 일에 대한 논의를 시민의식과 공동체 의식을 바탕으로 확장하는 연구에 많은 관심을 두고 있다. 주요 논문으로는 “한국 이성애자의 동성애 및 동성애자에 대한 태도: 탐색적 질적 연구”(공저, 2020), “비임금노동이 여성의 삶에 미치는 심오한 영향력: 개관 및 전망(The profound influence of unpaid work on women’s lives: An overview and future directions)”(공저, 2019), “배우자의 비임금노동 참여가 기혼직장여성의 결혼만족도와 일만족도에 미치는 영향”(공저, 2018) 등이 있다.
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한국방송통신대학교 청소년교육과 교수다. 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 석·박사학위를 받았다. 서울대학교 성희롱·성폭력상담소(현 인권센터) 전문위원, 서울대학교 관악사 상담실장을 역임했다. 한국상담학회 1급 전문상담사이며, 전문 영역 슈퍼바이저다. 청소년과 부모의 관계, 현대 뇌 과학과 대인관계, 성교육, 여성의 강인함, 상담의 따뜻함을 알리고 일상에 적용하는 것 등에 관심을 가지고 강의를 통해 학생들을 만나고 있다. 유튜브에서 관련 강의 영상을 볼 수 있다. 저서로는『청소년 인성교육』(2018),『심리학에게 묻다』(2017),『청소년 상담』(2017),『청소년과 부모』
한국방송통신대학교 청소년교육과 교수다. 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 석·박사학위를 받았다. 서울대학교 성희롱·성폭력상담소(현 인권센터) 전문위원, 서울대학교 관악사 상담실장을 역임했다. 한국상담학회 1급 전문상담사이며, 전문 영역 슈퍼바이저다. 청소년과 부모의 관계, 현대 뇌 과학과 대인관계, 성교육, 여성의 강인함, 상담의 따뜻함을 알리고 일상에 적용하는 것 등에 관심을 가지고 강의를 통해 학생들을 만나고 있다. 유튜브에서 관련 강의 영상을 볼 수 있다. 저서로는『청소년 인성교육』(2018),『심리학에게 묻다』(2017),『청소년 상담』(2017),『청소년과 부모』(2016),『청소년 성교육과 성상담』(2015),『성희롱·성폭력 상담자 가이드』(2009)가 있고, 역서로는『심리치료의 비밀』(공역, 2018),『등교를 거부하는 청소년』(공역, 2013), 다문화 상담』(공역, 2011) 등이 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2026년 09월 01일
- 쪽수, 무게, 크기
- 524쪽 | 188*257*35mm
- ISBN13
- 9791167072603
출판사 리뷰
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심리상담의 핵심 이론부터 현대 상담의 최신 동향까지
상담심리학의 흐름을 입체적으로 조망하는 교과서 『최신 상담심리학』은 체계적인 상담 이론 학습부터 실제적인 상담 실무 역량까지 짚어 주는 상담심리학 입문서이다. 주요 심리상담 이론을 기본 가정부터 상담 과정과 기법까지 통일된 구조로 알기 쉽게 풀어냈으며, 풍부하고 생생한 사례와 연습 문제를 제공하여 이론적 토대와 더불어 실천적인 상담역량을 기르도록 돕는다. 특히 뇌과학의 비약적 발전에 따른 신경과학적 접근, 상담과 테크놀로지의 결합, 그리고 다문화·사회정의 상담을 아우르는 최신 사회·문화·구조적 접근을 비중 있게 반영하여 변화하는 현대 상담의 흐름을 충실히 담아냈다. 제1장에서는 상담 개입 효과에 관한 축적된 연구 성과를 제시하며, 효과적인 상담을 위해 이론이 갖춰야 할 조건과 상담자의 자질, 그리고 미래 상담의 발전 방향을 소개한다. 제2장부터는 개별 상담 이론을 소개하되, 이론 개념 이해와 이론 간 비교가 용이하도록 세부 목차의 구조를 통일하였다. 주요 학자의 생애와 시대적 배경을 중심으로 한 이론 배경을 필두로, 각 이론의 기본 가정과 주요 개념을 소개하였다. 이어서 상담 과정 및 기법을 설명하고, 이론에 대한 평가를 제시하는 것으로 마무리하였다. 또한 사례를 제시해 개별 기법이나 과정이 상담 실제에 어떻게 적용될 수 있는지 보여 주어 독자의 이해를 높이고자 하였으며, 연습 문제를 통해 학습한 내용을 정리하고 적용할 기회를 제공하고자 하였다. |
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