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책소개

목차

제 1 장 가족의 의미
가족이 뭐길래
1. 가족의 영향
2. 가족 이해를 위한 기초개념
3. 건강한 가족을 위해

제 2 장 가족역동과 다세대 전수
그 아버지에 그 아들
1. 다세대 가족치료의 발달 배경
2. 주요 개념
3. 치료 목표 및 기법

제 3 장 발달과 부모
자녀가 자랄 때 부모도 자라기
1. 아동 발달과 부모역할
2. 청소년기 발달과 부모역할
3. 부모가 해야 할 일과 하지 말아야 할 일

제 4 장 애착과 부모-자녀 관계
삶의 기초가 시작되는 곳
1. 애착의 이론적 접근
2. 애착 영향 요인
3. 애착과 새로운 관계

제 5 장 부모가 알아야 할 자녀의 뇌
현대 뇌과학의 비밀
1. 뇌와 뉴런의 구조와 기능
2. 뇌의 Grace-Joy-Peace 메커니즘
3. 뇌의 통제 센터

제 6 장 트라우마에 대한 이해
함께함의 가치
1. 트라우마
2. 외상 후 스트레스 장애
3. 외상 후 성장
4. 부모역할

제 7 장 정체감과 중독에 대한 이해
학대와 수치정체감
1. 학대
2. 수치정체감
3. 중독과 정체감

제 8 장 상담이론과 양육태도
부모되기 수업
1. 방어기제와 부모역할
2. 분석심리학과 부모역할
3. OVP와 양육태도

제 9 장 부모-자녀 간 의사소통 기술
우리 서로 통할까요?
1. 부모-자녀 대화의 특징
2. 효과적 의사소통 기술
3. 의사소통에 걸림돌이 되는 부모의 표현

제10장 칭찬의 기술
독이 되는 칭찬, 약이 되는 칭찬
1. 칭찬의 심리학적 원리
2. 칭찬의 아이러니
3. 좋은 칭찬과 나쁜 칭찬
4. 칭찬의 기술

제11장 습관 바꾸기
행동의 숨은 원리와 힘
1. 행동에 대한 이해
2. 행동수정
3. 자극통제
4. 잘못된 보상 바꾸기
5. 벌의 사용

제12장 학업성취와 부모역할
잘하고 싶은 공부
1. 학업성취도 결정 요인
2. 학업적 자기효능감
3. 그릿
4. 공부하는 환경

제13장 진로문제와 부모역할
자녀의 길을 찾기 위해
1. 청소년기 진로발달과업
2. 진로발달에서의 부모의 영향력
3. 진로발달을 촉진하는 부모의 행동

제14장 성교육과 부모역할
어렵지만 너무나 중요한 성
1. 자녀와 성
2. 성에 대한 이해
3. 내 자녀 성교육
4. 왜 성교육이 필요한가

제15장 부모교육 프로그램
성장하고 배우는 부모
1. 부모교육 프로그램이란
2. 다문화사회와 부모교육 프로그램
3. 부모교육 프로그램의 과제

저자 소개 2

공저하혜숙

관심작가 알림신청
 
한국방송통신대학교 청소년교육과 교수다. 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 석·박사학위를 받았다. 서울대학교 성희롱·성폭력상담소(현 인권센터) 전문위원, 서울대학교 관악사 상담실장을 역임했다. 한국상담학회 1급 전문상담사이며, 전문 영역 슈퍼바이저다. 청소년과 부모의 관계, 현대 뇌 과학과 대인관계, 성교육, 여성의 강인함, 상담의 따뜻함을 알리고 일상에 적용하는 것 등에 관심을 가지고 강의를 통해 학생들을 만나고 있다. 유튜브에서 관련 강의 영상을 볼 수 있다. 저서로는『청소년 인성교육』(2018),『심리학에게 묻다』(2017),『청소년 상담』(2017),『청소년과 부모』
한국방송통신대학교 청소년교육과 교수다. 서울대학교 교육학과에서 교육상담 전공으로 석·박사학위를 받았다. 서울대학교 성희롱·성폭력상담소(현 인권센터) 전문위원, 서울대학교 관악사 상담실장을 역임했다. 한국상담학회 1급 전문상담사이며, 전문 영역 슈퍼바이저다. 청소년과 부모의 관계, 현대 뇌 과학과 대인관계, 성교육, 여성의 강인함, 상담의 따뜻함을 알리고 일상에 적용하는 것 등에 관심을 가지고 강의를 통해 학생들을 만나고 있다. 유튜브에서 관련 강의 영상을 볼 수 있다. 저서로는『청소년 인성교육』(2018),『심리학에게 묻다』(2017),『청소년 상담』(2017),『청소년과 부모』(2016),『청소년 성교육과 성상담』(2015),『성희롱·성폭력 상담자 가이드』(2009)가 있고, 역서로는『심리치료의 비밀』(공역, 2018),『등교를 거부하는 청소년』(공역, 2013), 다문화 상담』(공역, 2011) 등이 있다.

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공저황매향

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경인교육대학교 교육학과 교수다. 서울대학교에서 공부했고, 학부는 약학대학 제약학과와 사범대학 교육학과에서, 대학원은 사범대학 교육학과 교육상담 전공에서 공부해 학사, 석사 , 박사 학위를 취득했다. 제약회사에서 약사로 일했고, 서울대학교 대학생활문화에서 상담연구원으로 일했으며, 한국기술대학교 대우교수를 거쳐 현재 경인교육대학교 교육학과 교수로 일하고 있다. 미국 미주리대학교에서 3회에 걸쳐 초빙연구원으로 연구했다. 한국상담학회와 한국상담심리학회의 상담심리전문가 자격증과 청소년상담사 1급 자격증을 보유하고 있고, 학업상담과 진로상담을 전문적 영역으로 상담하고 있다. 주요 저서(역서
경인교육대학교 교육학과 교수다. 서울대학교에서 공부했고, 학부는 약학대학 제약학과와 사범대학 교육학과에서, 대학원은 사범대학 교육학과 교육상담 전공에서 공부해 학사, 석사 , 박사 학위를 취득했다. 제약회사에서 약사로 일했고, 서울대학교 대학생활문화에서 상담연구원으로 일했으며, 한국기술대학교 대우교수를 거쳐 현재 경인교육대학교 교육학과 교수로 일하고 있다. 미국 미주리대학교에서 3회에 걸쳐 초빙연구원으로 연구했다. 한국상담학회와 한국상담심리학회의 상담심리전문가 자격증과 청소년상담사 1급 자격증을 보유하고 있고, 학업상담과 진로상담을 전문적 영역으로 상담하고 있다. 주요 저서(역서)로 『학업실패 트라우마 상담』, 『정서와 학습 그리고 뇌 : 아이는 무엇을 느끼고 어떻게 배우는가』, 『테크놀로지와 상담의 미래』 등이 있고, 학업상담, 진로상담, 저소득층 아동 및 청소년의 발달, 테크놀로지 접목 상담의 실제 등에 관심을 가지고 연구하고 있다.

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품목정보

발행일
2025년 07월 25일
쪽수, 무게, 크기
356쪽 | 176*248*30mm
ISBN13
9788920052903

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