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1_프롤로그
2_과도한 자극, 아기의 뇌가 파괴되고 있다 3_사랑의 선택, 한 살 아기에게 책을 읽혀라 4_결정적시기, 왜 굳이 한살부터인가 5_아기 뇌의 비밀 6_책을 읽는 아이의 뇌 7_상상력, 사랑의 선물 8_읽기 멘토링, 뇌가 좋은 아이 9_에필로그 |
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‘아이의 뇌 발달과 읽기’에 관한 혁명적인 보고서
왜 ‘뇌가 좋은 아이’인가? 뇌 과학자들은 원초적인 본능을 담당하는 영역에서부터 고도의 추상적인 능력을 담당하는 영역에 이르기까지 뇌의 방대함을 우주에 비유하곤 한다. 인간의 뇌는 고유한 기능을 지닌 각 영역이 유기적으로 결합해 작동하는 종합 오케스트라나 다름없다. 따라서 특정 영역만을 강화하기 위한 교육법으로는 머리 좋은 사람, 가슴이 따뜻한 사람을 뛰어 넘는 새로운 유형을 제시하기엔 부족하다. 이 책에선 감히 IQ, EQ, PQ를 모두 뛰어 넘어야 한다고 주장한다. 이 책은 ‘뇌가 좋은 아이의 시대’를 새롭게 열고자 하는 출발점이다. ‘뇌가 좋은 아이’란 진화의 역사에서 인간의 아주 먼 조상인 세포단계의 기억까지도 모두 간직하고 있는 감각의 뇌에서부터 지금 이 순간에도 진화 중인 고도의 추상적인 뇌까지를 통틀어서 ‘전뇌(全腦)가 좋은 아이’를 일컫는 새롭고도 종합적인 개념이다. ‘뇌가 좋은 아이’는 ‘머리도 좋고 가슴도 따뜻하며 더욱이 고도의 수준 높은 아이디?, 상상력과 창조의 능력을 지닌 행복한 사람’이다. |