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프뢰벨의 인간의 교육
0~6세 유아를 위한 교육철학
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책소개

목차

역자 서문
하일만의 영문 번역판 서문

I 철학적 기본 개념

1 하나님과 통일성
2 인간 내면의 신성 발현
3 영원불멸의 법칙
4 지혜로워지는 교육
5 교육의 목적
6 내면을 중시하는 교육
7 교사의 수동적 역할
8 명령적 교육의 위험
9 자유로운 자기활동
10 정신의 이상적 가치
11 능동적인 자유로운 인간
12 좋은 교육
13 양면성을 고려하여 사회적 태도 가르치기
14 정신적 발달의 법칙
15 하나님의 자녀, 인류의 자녀인 인간
16 개인의 본성과 인간성
17 부모의 의무, 자식의 운명
18 관계의 삼위일체: 통합성, 개별성, 다양성
19 유아교육의 필요성
20 힘의 작용
21 종교적 심성이 싹트는 공동체 의식
22 발달의 연속성
23 생산적 작업의 필요성

II 유아기의 인간

24 유아의 개성, 이성의 발달
25 감각의 발달
26 감각 발달의 순서
27 근육 발달
28 유아기의 시작
29 유아기의 중요성
30 놀이의 본질과 가치
31 유아의 음식
32 유아의 옷
33 현명한 어머니의 양육
34 서기와 걷기 연습
35 내적 본성 찾기
36 그리기의 첫 시도
37 그리기의 발달, 언어와 그림
38 수 개념의 발달
39 아동세계의 자원
40 아버지 어머니 돕기, 근면성의 발달
41 어른들의 둔함
42 우리 아이들과 함께 생활하자
43 언어의 필요성, 내적 통합의 중요성
44 자기 이해의 어려움, 아동기로의 전환

III 아동기의 인간

45 아동기의 의미
46 학교 교육의 목표
47 유아기에 근거한 아동기의 발달
48 가족의 중요성
49 놀이에서 작업으로의 전환
50 이상과는 다른 아동의 삶
51 근본적으로 선한 인간
52 선으로 악을 극복하는 방법
53 무지해서 저지르는 잘못
54 아이에게 죄 짓는 어른
55 통일성, 관계성을 파악하려는 아동의 열망

VII 결론

102 전인 발달 목적, 창의적 자유

저자 소개 2

프리드리히 프뢰벨

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Friedrich Wilhelm August Frobel

프리드리히 프뢰벨은 1782년 4월 21일 독일 튀링겐의 오버바이스바흐(Oberweissbach)라는 작은 마을에서 목사의 아들로 태어났다. 그는 태어난 지 채 1년도 되지 않아 어머니를 여의고 외로운 아동기를 보냈다. 1816년 11월 말 튀링겐의 그리스하임에 일반독일교육원(Allgemeine Deutsche Erziehungsanstalt)을 설립하고 이듬해 루돌슈타트(Rudolstadt) 인근의 카일하우(Keilhau)로 이전했다. 1818년에는 베를린 명문가의 딸 빌헬르미네 호프마이스터(Wilhelmine H. Hofmeister)와 결혼하여 카일하우에서의 교육 활동에 매
프리드리히 프뢰벨은 1782년 4월 21일 독일 튀링겐의 오버바이스바흐(Oberweissbach)라는 작은 마을에서 목사의 아들로 태어났다. 그는 태어난 지 채 1년도 되지 않아 어머니를 여의고 외로운 아동기를 보냈다. 1816년 11월 말 튀링겐의 그리스하임에 일반독일교육원(Allgemeine Deutsche Erziehungsanstalt)을 설립하고 이듬해 루돌슈타트(Rudolstadt) 인근의 카일하우(Keilhau)로 이전했다. 1818년에는 베를린 명문가의 딸 빌헬르미네 호프마이스터(Wilhelmine H. Hofmeister)와 결혼하여 카일하우에서의 교육 활동에 매진했다. 그는 자신이 설립한 사립 교육 기관에서 ‘공의 법칙’에 근거한 수업을 통해 초등학교 및 김나지움의 인간 교육을 실현하고자 했다. 프뢰벨은 1826년 자신의 주저 ≪인간의 교육≫을 저술했고 1833년에는 ≪인간 교육의 개요≫를 발간했다. 어린이 교육을 새롭게 하기 위해 1840년에 일반독일유치원(Der Allgemeine Deutsche Kindergarten)을 설립했다. 1842년에는 유치원 여교사 과정을 개설했으며 ≪어머니와 애무의 노래≫를 1844년에 발간했다. 프뢰벨은 1845년부터 수 년 동안 자신의 유치원 교육학 이념을 전파하기 위해 강연 여행을 다니기도 했다. 그러나 1851년 8월 프뢰벨이 설립한 유치원이 무신론적이며 사회주의적 성향을 지녔다는 이유에서 프로이센 당국에 의해 금지되었다. 프뢰벨은 공개적인 의견 표명을 통해 이러한 조처를 해제하기 위해 부단히 노력했으나 실패했고 이듬해인 1852년 6월 21일 세상을 떠났다.

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현 중앙대학교 사범대학 유아교육과 명예교수이자 교육부 중앙유아교육위원회 부위원장, PECERA Executive Committee 위원. 저서로는 『엄마, 나도 할 수 있어요』, 『우리 아이 좋은 버릇 들이기』, 『100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아 지혜』, 『유아교육철학』 등이 있다. 이화여자대학교 사범대학 유아교육과 졸업. 이화여자대학교 대학원 유아교육학(문학석사), 워싱턴 대학교 대학원 교육학 석사, 이화여자대학교 대학원 유아교육학(문학박사). 중앙대학교 사범대학 유아교육학과 교수 역임. 한국유아교육학회장, 대통령자문기구 교육개혁위워회 위원, 대통령자문기구
현 중앙대학교 사범대학 유아교육과 명예교수이자 교육부 중앙유아교육위원회 부위원장, PECERA Executive Committee 위원. 저서로는 『엄마, 나도 할 수 있어요』, 『우리 아이 좋은 버릇 들이기』, 『100년 후에도 변하지 않는 소중한 육아 지혜』, 『유아교육철학』 등이 있다.

이화여자대학교 사범대학 유아교육과 졸업. 이화여자대학교 대학원 유아교육학(문학석사), 워싱턴 대학교 대학원 교육학 석사, 이화여자대학교 대학원 유아교육학(문학박사).
중앙대학교 사범대학 유아교육학과 교수 역임.
한국유아교육학회장, 대통령자문기구 교육개혁위워회 위원, 대통령자문기구 교육인적자원 정책위원회 위원, PECERA(Pacific Early Childhood Education Research Association) 본회회장.

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품목정보

발행일
2022년 02월 20일
쪽수, 무게, 크기
160쪽 | 252g | 152*225*10mm
ISBN13
9788999725999

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