교과연계
5학년 2학기 [국어] 함께 연극을 즐겨요
6학년 1학기 [국어] 함께 연극을 즐겨요
6학년 2학기 [국어] 함께 연극을 즐겨요

공통 활동

공통 활동에는 작품을 돌아가며 대사로 표현하는 ‘명대사 예고편’, 한 장의 사진처럼 정지 화면으로 표현하는 ‘정지 화면 만들기’, 희곡 속 인물을 구체적으로 상상하는 ‘인물 불러내기’, 인물의 상황과 감정을 생각하며 대사 주고받는 ‘일대일 대사’가 있어요. 활동 예시로 제시된 예고편을 만들거나 제시된 것 외의 다른 대사카드를 만들어 보는 것도 등장인물의 감정과 갈등 해결에 도움이 될 거예요.

말싸움 동아리

말싸움이 주제인 희곡이기에 첫 번째 활용법으로 제시된 것은 상대와 호흡을 주고받으며 끝말잇기를 하기를 하는 ‘말쌈 하러 왔단다’예요. 무대 위 동선 짜기를 주제로 한 ‘모두 무대로’, 빛나가 되어 인물 소개하기를 알려주는 ‘한마디로 소개할게’, 인물의 마음을 깊이 있게 이해하는 데 도움이 되는 ‘소리 동굴’, 낭독극 공연의 형식에 대해 심도 있게 접근하는 ‘낭독극 연출 노트’ 등을 활용한다면 말싸움 동아리의 멤버가 된 기분을 만끽할 수 있을 거예요.

반지 로맨스

다양한 몸과 마음의 열기를 알려주는 ‘절대 반지 신호등’, 동작을 따라 하며 몸짓을 표현하는 ‘거울 놀이’, 무대 공간을 그리며 연기하는 ‘화장실의 비명’, 무대 위 동선 짜기를 연습하게 만드는 ‘모두 무대로’, 유택이 되어 편지를 쓰고 낭독하는 ‘유택의 편지’, 장면에 어울리는 음악을 찾고 생각을 나누는 ‘음향 디자이너’ 등으로 코너가 나누어져 있어요. 하나가 구미호 반지를 발견한 곳이 화장실이어서 화장실이 제시되었기는 하지만, 교실이나 운동장 등으로 장소를 확장하는 것도 해볼만 하답니다. 유택이 뿐만 아니라 지성, 소민, 보라, 하나, 우주 등이 되어 쓰고 싶은 사람에게 편지를 쓰는 것도 좋지요.