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유아 다문화교육의 실제
홍길회
창지사 2013.09.13.
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목차

머리말

PART 01. 유아 다문화교육의 이해

1. 다문화사회화 현황과 유아 다문화교육
-1) 다문화사회화 현황
-2) 우리나라의 다문화가족 현황
-3) 다문화가족 아동의 생활
2. 유아 다문화교육의 개념
-1) 문화의 인식
-2) 다문화교육의 개념과 유아 다문화교육
-3) 다문화교육과 반편견교육·다민족교육·세계화교육·국제이해교육
3. 유아 다문화교육의 필요성과 방향
-1) 유아 다문화교육의 실시 배경
-2) 다문화교육의 필요성
-3) 유아 다문화교육의 필요성
-4) 유아 다문화교육의 방향
4. 유아 다문화교육의 목표
-1) 유아 다문화교육 목표 설정의 유의점
-2) 유아 다문화교육 프로그램 실천
5. 유아 다문화교육의 내용
-1) 대상과 교육 내용
-2) 유아 다문화교육 프로그램 내용 요소
참고문헌

PART 02. 유아 다문화교육 프로그램의 이해

1. 유아 다문화교육 프로그램의 기본 방향
-1) 프로그램 계획의 기본 방향
-2) 프로그램 구안의 실천 방향
2. 유아 다문화교육 프로그램의 목표
-1) 누리과정과 유아 다문화교육
-2) 누리과정이 추구하는 유아 다문화교육 프로그램 목표
-3) 표준 보육과정과 다문화교육
3. 유아 다문화교육 프로그램
4. 누리과정과 표준보육과정에 기초한 유아 다문화교육
-1) 누리과정에 기초한 다문화교육 내용
-2) 표준보육과정에 기초한 다문화교육 내용

PART 03. 유아 다문화교육 프로그램의 실제

1. 유아 다문화교육 프로그램의 설계와 내용 구성
-1) 유아 다문화교육 프로그램의 설계 모형
-2) 유아 다문화교육 프로그램의 내용 구성

2. 유아 다문화교육 프로그램의 교수-학습방법
-1) 기본 체계
-2) 교수-학습방법
-3) 평가

3. 유아 다문화교육 프로그램 계획
-1) 생활주제 분석
-2) 월별 활동계획안 작성
-3) 주간교육계획안 작성
-4) 일일활동계획안 작성

4. 유아 다문화교육 프로그램의 실제
-1) [주제 1] 교통과 안전
--(1) 주제 선정 이유
--(2) 소주제 및 목표
--(3) 주제망(교통과 안전)
--(4) 영역별 활동망
--(5) 자유선택활동 분류
--(6) 대·소집단별 활동 분류
--(7) 월별 활동안
--(8) 주간교육·보육계획안
--(9) 일일교육계획안
-2) [주제 2] 우리 동네
--(1) 주제 선정 이유
--(2) 소주제 및 목표
--(3) 주제망(우리 동네)
--(4) 영역별 활동망
--(5) 자유선택활동 분류
--(6) 대·소집단별 활동 분류
--(7) 월별 활동안
--(8) 주간교육·보육계획안
--(9) 일일교육계획안

5. [주제 1] 활동의 실제
-1) 대·소집단활동의 실제[1주 (1)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 신체표현활동
-2) 대·소집단 활동의 실제[1주 (2)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 실외활동
-3) 자유선택활동의 실제[1주 (1)]
--(1) 과학활동
--(2) 언어활동
-4) 자유선택활동의 실제[1주 (2)]
--(1) 수·조작활동
--(2) 언어활동
-5) 대·소집단활동의 실제[2주 (1)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 미술활동
-6) 대·소집단활동의 실제[2주 (2)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 미술활동
-7) 자유선택활동의 실제[2주 (1)]
--(1) 쌓기활동
--(2) 미술활동
-8) 자유선택활동의 실제[2주 (2)]
--(1) 언어활동
--(2) 쌓기활동
-9) 대·소집단활동의 실제[3주 (1)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 게임활동
-10) 대·소집단활동의 실제[3주 (2)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 미술활동
-11) 자유선택활동의 실제[3주 (1)]
--(1) 역할활동
--(2) 언어활동
-12) 자유선택활동의 실제[3주 (2)]
--(1) 쌓기활동
--(2) 수·조작활동
-13) 대·소집단활동의 실제[4주 (1)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 미술활동
-14) 대·소집단활동의 실제[4주 (2)]
--(1) 견학활동
--(2) 음률활동
-15) 자유선택활동의 실제[4주 (1)]
--(1) 수·조작활동
--(2) 역할활동
-16) 자유선택활동의 실제[4주 (2)]
--(1) 미술활동
--(2) 쌓기활동
-17) 대·소집단활동의 실제[5주 (1)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 신체표현활동
-18) 대·소집단활동의 실제[5주 (2)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 음률활동
-19) 자유선택활동의 실제[5주 (1)]
--(1) 언어활동
--(2) 수·조작활동
-20) 자유선택활동의 실제[5주 (2)]
--(1) 수·조작활동
--(2) 역할활동

6. [주제 2] 활동의 실제
-1) 대·소집단활동의 실제[1주 (1)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 게임활동
-2) 대·소집단활동의 실제[1주 (2)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 미술활동
-3) 자유선택활동의 실제[1주 (1)]
--(1) 역할활동
--(2) 쌓기활동
-4) 자유선택활동의 실제[1주 (2)]
--(1) 수·조작활동
--(2) 과학활동
-5) 대·소집단활동의 실제[2주 (1)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 미술활동
-6) 대·소집단활동의 실제[2주 (2)]
--(1) 노래활동
--(2) 견학활동
-7) 자유선택활동의 실제[2주 (1)]
--(1) 역할활동
--(2) 쌓기활동
-8) 자유선택활동의 실제[2주 (2)]
--(1) 미술활동
--(2) 언어활동
-9) 대·소집단활동의 실제[3주 (1)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 신체표현활동
-10) 대·소집단활동의 실제[3주 (2)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 미술활동
-11) 자유선택활동의 실제[3주 (1)]
--(1) 음률활동
--(2) 언어활동
-12) 자유선택활동의 실제[3주 (2)]
--(1) 쌓기활동
--(2) 수·조작활동
-13) 대·소집단활동의 실제[4주 (1)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 신체표현활동
-14) 대·소집단활동의 실제[4주 (2)]
--(1) 이야기 나누기 활동
--(2) 미술활동
-15) 자유선택활동의 실제[4주 (1)]
--(1) 수·조작 활동
--(2) 언어활동
-16) 자유선택활동의 실제[4주 (2)]
--(1) 언어활동
--(2) 역할활동

저자 소개 1

연세대학교 아동가족학과 학사 졸업 후, 연세대학교 아동가족학과 석사학위를 받았다. Gregorio Araneta University에서 child education을 전공, 박사학위를 받았다. 동남보건대학교 유아교육과 교수로 재직중이다. 저서로는 『창의성교육의 실제』, 『결혼과 가족관계』, 『유아 다문화교육의 실제』, 『영유아 건강교육』, 『아동문학과 동화구연』, 『가족관계의 이해』, 『영유아발달』, 『유아교육기관 운영관리』, 『영유아교사(인성)론』, 『사회변화에 따른 부모교육』 등이 있다.

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품목정보

발행일
2013년 09월 13일
쪽수, 무게, 크기
275쪽 | 188*254*20mm
ISBN13
9788942607334

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