머리말 · 왜 지금 이순신인가?


Part 1 | 삶을 통해서 나타난 리더십

? 리더로서의 탄생
천부적인 자질로 태어난 리더십
사리에 밝은 어린 시절
리더의 집안

? 리더로서의 준비
위엄을 갖춘 군인
지략이 뛰어났다
위험 앞에서도 의연한 자세를 취하다
인간애가 넘쳤다

? 원칙에 충실한 리더
전략의 원칙을 지켰다
치밀한 작전을 세우다
유인 작전을 세우다

? 신뢰받는 리더
새로운 전법을 개발하다
올바른 판단력의 소유자
최악의 경우를 고려한 작전 수립

? 유비무환의 자세를 갖춘 리더
농민을 생각하다
새로운 결단을 내리다
유사시를 대비하다
탁상공론만 일삼는 사람들과의 갈등
신상필벌의 원칙을 고수하다
고금도의 경영

? 절망에서도 포기하지 않은 리더
절망에서도 좌절하지 않았다
다시 일어섰다

? 인심을 얻은 리더
민심은 천심
대장정을 하다

? 작전을 다시 수립하는 리더
적의 허를 찌르는 대담한 작전
기발한 전술을 사용하다

? 불굴의 정신력
위기 앞에서도 흔들림이 없었다
역전의 기회를 포착하다
정신력과 작전의 승리

? 창의력이 뛰어난 리더
거북선의 활용
협공을 하다

? 역사를 초월한 불멸의 리더
최후까지 투쟁하다
영원히 빛날 리더


Part 2 | 난중일기에 나타난 리더십

? 난중일기란 무엇을 말하는가?

? 난중일기에 나타난 리더십
? 조총을 만들다
? 나라의 상황을 걱정하다
? 적의 흉계에 대하여
? 자기를 알고 적을 알아야
? 적들의 침공을 걱정하다
? 수군의 증강 사황
? 명나라 장수가 준 선물 목록
? 순천에서 조 · 명군의 연합군이 왜군을 공격하다
? 혼자 술을 마시다
? 군법의 준엄함에 대하여
? 한마음으로 분발하다
? 두려움 없이 분전하다
? 죽음을 다하여 임금을 섬기다
? 결사항전의 맹세를 다지다
? 한산도 진의 이점과 각오
? 한산도 지형 조건에 대하여
? 사명감과 중압감
? 왜적의 항복
? 꿈에도 적을 칠 궁리를 하다
? 원균과의 갈등에 대하여
? 탁상공론을 일삼는 조정에 대하여
? 왜적을 물리치다
? 한산도가
? 오랜 수군생활의 외로움에 대하여
? 명나라 수군의 정박에 대하여
? 관망적인 명나라 수군에 대하여
? 명나라 제독에 대한 불만
? 왜적은 조선 수군만 공격하다

? 결론
? 이순신 리더십의 특징