종종 아동의 증상이 실제로는 스트레스를 받는 생활 사건들에 대한 건강한 반응일지도 모른다는 생각을 해보지 않은 채 아동에게 진단을 내리고 약물을 투여한다. 이 책은 아동과 작업을 하는 정신건강 임상가들에게 내려지는 여러 통합적 지침들을－그것들이 어떤 방식의 심리치료에서 나왔는지를 막론하고 그 지침들이 유래한 발달이론들을－모두 임상현장으로 동화시키는 유일한 책이다. 이 책은 진단을 내리기 전에 아동 증상의 원인을 발달이라는 틀 속에서 고려해야 한다는 사실에 대한 중요성을 강조한다.

이 책은 아동과의 작업을 위한 발전된 훈련과 기술을 제공하면서, 아동발달이라는 틀에 초점을 맞추고 고통스러운 생활 사건의 충격을 고려하면서 평가·사례개념화·치료를 통해 점진적으로 치료자와 학생들을 안내하는 책이다. 병리라고 진단하기 전에 아동의 행동에 대한 대안적인 가설을 고려하려는 전문가들의 요구를 강조하고 있다. 이 책은 발달 외상 및 신경생물학에서의 최신 연구를 포함해서 수많은 원리들의 관점에서 아동발달을 소개하고 있다. 임상현장에 관한 평가 및 이혼의 충격과 범죄/합법적인 환경이 논의되고 있다. 또한 이 책에는 아동을 치료하는 데 있어서 HIPPA를 준수하는 것에 대한 제언들과 증거에 입각한 최상의 임상 수행도 포함되어 있으며, 아동을 위한 완벽한 환경에 관한 고려사항들을 포함하여 사례개념화를 위한 지침들이 전반적으로 기술되어 있다.

핵심 특징
● 건강한 발달이라는 관점에서 아동 심리치료에 대한 통합적 접근을 제공한다.
● 의학적 모델의 대안을 제시한다.
● 아동발달 및 심리학의 핵심이론들을 논의한다.
● 아동의 일상적인 환경을 고려하는 다중양식 접근방식들을 통합한다.
● 스트레스가 많은 임상수행에 있어서 그의 구성과 실행을 위한 보기 틀이 포함되어 있다.