사회

2012 고시 교육과정 사회
01추구하는 인간상
02학교급별 교육목표
03목표
04내용의 영역과 기준
05교수·학습 방법
06평가

사회과 교과교육론
1 사회과 교육과정 구성의 원리
2 사회과 교육과정 지역화의 유형
3 사회과교육 목표의 변천
4 사회과교육의 본질과 모형
5 고급 사고력의 형태
6 지리적 사고력
7 역사적 사고력

사회과 교수·학습 모형
1 문제 해결 학습
2 탐구학습
3 탐구학습과 문제해결학습의 비교
4 의사 결정 학습
5 개념학습
6 가치 명료화 학습
7 가치분석
8 논쟁 문제 수업
9 범례 학습

사회 지도서 총론
3 사회과 교수ㆍ학습 방법
4 사회과 평가
5 사회과 교육과정의 지역화
6 사회과 교육 심리

음악

2009 개정 교육과정 음악
01음악 과목 목표
02내용의 영역과 기준
03교수ㆍ학습 방법
04평 가

음악과 교과교육론
1 달크로즈 교수법
2 코다이 교수법
3 오르프 교수법
4 고든의 음악 학습 이론
5 통합적 음악 학습 이론을 적용한 음악 수업
6 MMCP 교수ㆍ학습 방법

음악 지도서 총론
6 초등음악 교육과정과 관련된 주요 이론

도덕

2012 고시 교육과정 도덕
01추구하는 인간상
02학교급별 교육목표
03목표
04내용의 영역과 기준
05교수·학습 방법
06평 가

도덕과 교과교육론
1 도덕교육 목표로서의 사회화와 발달
2 도덕과 교육과정 이해의 틀
3 반두라의 사회 학습 이론
4 길리건과 나딩스의 배려 윤리
5 리코나의 통합적 인격 교육론
6 아리스토텔레스의 덕윤리
7 덕 교육
8 덕 교육의 주요 특징
9 각 학자들의 도덕 교육론

도덕과 교수ㆍ학습 모형
1 개념 분석 수업 모형
2 가치 분석 수업 모형
3 가치 갈등 해결 수업 모형
4 가치 명료화 모형
5 합리적 의사 결정 수업 모형
6 콜버그의 도덕성 발달이론
7 콜버그 토론 수업 모형에서의 질문 전략
8 도덕이야기 수업 모형
9 배려모형

도덕 지도서 총론
3 도덕과 교수ㆍ학습 방법 및 평가

미술

2009 개정 교육과정 미술
01미술 과목 목표
02내용의 영역과 기준
03교수ㆍ학습 방법
04평 가

미술과 교과교육론
1 로웬펠드의 발달 단계
2 가드너의 감상 능력 발달 단계
3 펠드만(Feldman)의 미술 비평 지도과정
4 파슨스의 미적 인식 능력 발달 단계
5 조형 요소와 원리
6 5, 6학년 학생의 특성
7 아트 프로펠(art propel)

미술 지도서 총론
2 5, 6학년 아동의 특성
3 현대 미술 교육의 동향
4 미술과 교수ㆍ학습 모형

수학

2009 개정 교육과정 수학
01목 표
02내용의 영역과 기준
03교수ㆍ학습 방법
04평 가

수학과 교과교육론
1 Van Hieles의 기하적 사고 수준
2 Dienes의 수학적 개념 학습
3 Skemp의 수학 학습 심리학
4 Polya의 문제 해결 수업 모형
5 Bruner의 수학 학습 이론
6 Freudenthal의 수학화 및 현실적 수학교육
7 Piaget의 반영적 추상화
8 Wertheimer의 수학적 사고와 통찰론
9 Ausubel의 설명식 학습
10 교수학적 현상
11 수학교육에서 공학적 도구의 활용
12 컴퓨터를 활용한 수학교육
13 수학교과의 특성

2009 개정 교육과정 수학 지도서 총론
1 초등학교 수학 교육의 특성과 방향
2 초등학교 수학 교과의 교수ㆍ학습
3 수학과 교과용 도서의 구성 체제와 활용 방법
4 초등학교 수학과 교육과정
5 초등학교 수학과 교육과정 해설

2007 개정 교육과정 수학 지도서 총론
6 수학과의 교수ㆍ학습

체육

2009 개정 교육과정 체육
01체육 과목 목표
02내용의 영역과 기준
03교수·학습 방법
04평 가

체육과 교과교육론
1 이해 중심 게임 수업 모형
2 기능 중심 게임 수업 모형과 이해 중심 게임 수업 모형의 비교
3 탐구 수업 모형
4 움직임 교육 모형
5 스포츠 교육 모형
6 무스카 모스톤(Muska Mostton)의 수업 스펙트럼
7 직접 교수 모형
8 개별화 수업 모형
9 동료 교수 모형
10 협동 학습 모형
11 하나로 수업 모형
12 과제식 학습
13 체육 교육과정의 가치 정향(value orientation)
14 체육 교육의 방향과 이론

체육 지도서 총론
3 체육과 교수ㆍ학습 방법