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소개
목차
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LESSON 01 얼굴과 기운01 특정 얼굴, 〈FSMD 기법〉을 이해하다 _402 음양의 관계를 이해하다 _1503 〈음양법칙〉을 이해하다 _34LESSON 02 얼굴의 형태 Ⅰ01 얼굴의 〈균비(均非)비율〉을 이해하다: 대칭이 맞거나 어긋난 _5602 얼굴의 〈소대(小大)비율〉을 이해하다: 전체 크기가 작거나 큰 _7203 얼굴의 〈종횡(縱橫)비율〉을 이해하다: 세로 폭이 길거나 가로 폭이 넓은 _88LESSON 03 얼굴의 형태 Ⅱ01 얼굴의 〈천심(淺深)비율〉을 이해하다: 깊이 폭이 얕거나 깊은 _10602 얼굴의 〈원방(圓方)비율〉을 이해하다: 사방이 둥글거나 각진 _12203 얼굴의 〈곡직(曲直)비율〉을 이해하다: 외곽이 주름지거나 평평한 _138LESSON 04 얼굴의 상태 Ⅰ01 얼굴의 〈노청(老靑)비율〉을 이해하다: 살집이 처지거나 탱탱한 _15602 얼굴의 〈유강(柔剛)비율〉을 이해하다: 느낌이 유연하거나 딱딱한 _17303 얼굴의 〈탁명(濁明)비율〉을 이해하다: 대조가 흐릿하거나 분명한 _189LESSON 05 얼굴의 상태 Ⅱ와 방향 Ⅰ01 얼굴의 〈담농(淡濃)비율〉을 이해하다: 구역이 듬성하거나 빽빽한 _20802 얼굴의 〈습건(濕乾)비율〉을 이해하다: 피부가 촉촉하거나 건조한 _22403 얼굴의 〈후전(後前)비율〉을 이해하다: 뒤나 앞으로 향하는 _242LESSON 06 얼굴의 방향 Ⅱ와 전체 Ⅰ01 얼굴의 〈하상(下上)비율〉을 이해하다: 아래나 위로 향하는 _26202 얼굴의 〈앙측(央側)비율〉을 이해하다: 가운데나 옆으로 향하는 _28003 〈음양표〉를 이해하다 _300LESSON 07 얼굴의 전체 Ⅱ01 〈얼굴표현표〉, 〈도상 얼굴표현표〉를 이해하다 _32402 〈얼굴표현 직역표〉, 〈얼굴표현 기술법〉을 이해하다 _33703 〈FSMD 기법 공식〉, 〈fsmd 기법 약식〉을 이해하다 _351LESSON 08 중간고사_토론과 시험토론: 얼굴 이야기 Ⅰ _366시험: 얼굴 이야기 Ⅱ _367LESSON 09 감정의 형태 Ⅰ01 특정 감정, 〈ESMD 기법〉을 이해하다 _37002 감정의 〈균비(均非)비율〉을 이해하다 : 여러모로 말이 되거나 뭔가 말이 되지 않는 _38103 감정의 〈소대(小大)비율〉을 이해하다 : 두루 신경을 쓰거나 여기에만 신경을 쓰는 _395LESSON 10 감정의 형태 Ⅱ01 감정의 〈종횡(縱橫)비율〉을 이해하다 : 홀로 간직하거나 남에게 터놓는 _41202 감정의 〈천심(淺深)비율〉을 이해하다 : 나라서 그럴 법하거나 누구라도 그럴 듯한 _42603 감정의 〈원방(圓方)비율〉을 이해하다 : 가만두면 무난하거나 이리저리 부닥치는 _439LESSON 11 감정의 형태 Ⅲ과 상태 Ⅰ01 감정의 〈곡직(曲直)비율〉을 이해하다 : 이리저리 꼬거나 대놓고 확실한 _45402 감정의 〈노청(老靑)비율〉을 이해하다 : 오래되어 보이거나 신선해 보이는 _46703 감정의 〈유강(柔剛)비율〉을 이해하다: 느낌이 유연하거나 딱딱한 _481LESSON 12 감정의 상태 Ⅱ01 감정의 〈탁명(濁明)비율〉을 이해하다: 대조가 흐릿하거나 분명한 _49602 감정의 〈담농(淡濃)비율〉을 이해하다: 구역이 듬성하거나 빽빽한 _50903 감정의 〈습건(濕乾)비율〉을 이해하다: 질감이 윤기나거나 우둘투둘한 _521LESSON 13 감정의 방향01 감정의 〈후전(後前)비율〉을 이해하다: 뒤나 앞으로 향하는 _53602 감정의 〈하상(下上)비율〉을 이해하다: 아래나 위로 향하는 _55003 감정의 〈앙측(央側)비율〉을 이해하다: 가운데나 옆으로 향하는 _563LESSON 14 감정의 전체01 〈음양표〉, 〈감정조절표〉 〈감정조절 직역표〉, 〈감정조절 시각표〉를 이해하다 _58002 〈감정조절 질문표〉, 〈감정조절 기술법〉, 〈ESMD 기법 공식〉, 〈esmd 기법 약식〉을 이해하다 _59703 〈감정조절 전략법〉, 〈감정조절 전략법 기술법〉, 〈감정조절 전략법 실천표〉를 이해하다 _611LESSON 15 기말고사_토론과 시험토론: 감정 이야기 Ⅰ _628시험: 감정 이야기 Ⅱ _629APPENDIX부록_ 질문지 예시와 본문 주요 도판01 〈조형/음기 질문지〉, 〈조형/양기 질문지〉, 〈내용/음기 질문지〉, 〈내용/양기 질문지〉를 활용하다 _63202 본문 주요 도판 _646
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저자 소개 1
저자 임상빈은 1976년 서울에서 태어나 어려서부터 미술작가가 꿈이었다. 그래서 예원학교 미술과, 서울 예술고등학교 미술과, 서울대학교 서양화과를 졸업하며 자신의 전공분야에 몰두했다. 그리고 풀브라이트 한미교육위원단의 장학생으로 미국 유학길에 올랐으며, 예일대학교 회화와 판화과(Painting & Printmaking)에서 석사 학위를, 그리고 컬럼비아대학교 티처스칼리지 미술과 미술교육과 (Art & Art Education)에서 박사 학위를 받았다. 그는 우리나라와 미국 등, 국내외 여러 기관에서 미술작품 활동을 활발히 전개하고 있다. 또한, 현재는 성신여자대학교 서양화과 교수
저자 임상빈은 1976년 서울에서 태어나 어려서부터 미술작가가 꿈이었다. 그래서 예원학교 미술과, 서울 예술고등학교 미술과, 서울대학교 서양화과를 졸업하며 자신의 전공분야에 몰두했다. 그리고 풀브라이트 한미교육위원단의 장학생으로 미국 유학길에 올랐으며, 예일대학교 회화와 판화과(Painting & Printmaking)에서 석사 학위를, 그리고 컬럼비아대학교 티처스칼리지 미술과 미술교육과 (Art & Art Education)에서 박사 학위를 받았다. 그는 우리나라와 미국 등, 국내외 여러 기관에서 미술작품 활동을 활발히 전개하고 있다. 또한, 현재는 성신여자대학교 서양화과 교수로 재직 중이며, 미술교육과 예술 연구 활동에 매진하고 있다. 나아가 그동안 공부하고 터득한 자신만의 예술적인 통찰을 다양한 분야와의 연계를 통해 심화, 확장된 글쓰기를 지속하고 있다.
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품목정보
- 발행일
- 2023년 08월 21일
- 지원기기
- 크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
- 파일/용량
- PDF(DRM) | 53.51MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 678쪽 ?
- ISBN13
- 9791130378985
