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AI를 공부하기 위하여 어떻게 해야 되겠는가
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책소개

목차

AI가 어떻게 문제를 해결할까요
인공지능, 너는 누구니?
인공지능 로봇의 센서를 알아보아요
운전을 대신하는 자율주행차
유미의 지도로 학습을 해요(1)
유미의 지도로 학습을 해요(2) - 퓨처의 활약
퓨처가 스스로 학습을 했어요
사람처럼 복잡한 학습을 해요

AI와 우리 친구 할까요
인공지능으로 VR체험을 생생하게 해요
메타버스에서 인공지능은 어떤 일을 할까요
인공지능으로 꿈을 이루어요
인공지능은 미래의 교과서를 이렇게 바꾸어요
인공지능이 생활을 이렇게 바꿔요
민간요법에도 인공지능을 쓴다면

AI와 함께 미래를 디자인해요
인공지능 심판이 등장했어요
더 나은 미래를 그려요
5월 20일은 벌의 날, 지구는 벌이 필요해요
단 하나의 지구, AI로 지켜요
여러분은 어느 쪽인가요?
미래에도 친구가 되기 위한 약속 - 인공지능 윤리

AI와 창의적으로 탐구해요
챗GPT, 빙(Bing), 구글 바드(Bard) 삼총사
챗GPT로 외국어 역할 놀이를 해요
챗GPT로 유명인과 가상대화를 해요
챗GPT로 퀴즈 대결도 하고 바드로 창의적 활동을 해요
챗GPT로 토론 연습을 해요
한국말을 잘 아는 클로바 X, 엑사원, 아숙업
인간지능 vs 인공지능

저자 소개 4

미국 플로리다 공과대학교에서 컴퓨터교육학 박사 학위를 취득하였다. 한국교원대학교 컴퓨터교육과 교수로 재직 중이며, 한국컴퓨터교육학회의 초대 회장과 제10대 한국컴퓨터정보학회의 회장으로 국내외의 컴퓨터 교육과 컴퓨터 정보 발전을 위해 노력하였다. 저서로는 『ICT 교육론』(형설출판사, 2001), 『컴퓨터교과교육론』(이한출판사, 2006), 『영재를 위한 프로그래밍 교육론』(교우사, 2007), 『중학교 정보 교과서』(두산동아, 2013), 『고등학교 정보 교과서』(형설출판사, 2014), 『진짜! 코딩 교과서 시리즈』(동아출판, 2018) 등이 있다.

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현 전라남도 광양제철남초등학교 교사이다. 한국교원대학교 대학원 초등 컴퓨터 교육 석사를 졸업하였으며, 디지털 교과서 선도학교, 온라인 콘텐츠 선도학교, 인공지능 선도학교에서 활동하였다.

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현 경기도 고등학교 교사다. 한국교원대학교 대학원 컴퓨터 교육 석사, 다양한 교수학습법과 인공지능에 대한 관심을 토대로 석사 논문 -'스캠퍼 기법을 활용한 컴퓨팅 사고력 기반 프로젝트 학습 프로그램 개발', 한국컴퓨터교육학회 '인공지능 교육의 현황과 학교 및 교사의 역할 변화 예측' 를 저술하였다.

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현 경기도 중학교 교사다. 한국교원대학교 컴퓨터교육과 학사를 졸업하였으며, 한국교원대학교 융합교육연구소 학술 저널 - '컴퓨팅 사고력 향상을 위한 PBL수업 연구'를 저술하였다.

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품목정보

발행일
2023년 10월 10일
쪽수, 무게, 크기
156쪽 | 190*240*20mm
ISBN13
9788909550840

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