인지력 향상을 위한 『다른그림찾기2 한국인의 놀이문화』 활용 안내

한국인이라면 누구나 어린 시절 동네에서 친구들과 함께한 놀이가 있습니다. 이 책에서는 한국인이 오래전부터 즐겨왔던 놀이를 중심으로 구성하였습니다. 놀이는 계절에 상관없이 이어지는 것이 대부분이라 차례는 한국을 대표하는 윷놀이를 시작으로 많은 사람이 참여하는 공동체 놀이인 줄다리기를 마지막으로 34가지의 놀이를 소개합니다. 한국인 누구나 잘 알고 추억을 회상할 수 있는 놀이입니다. 한국인의 놀이문화에 대한 궁금증을 가지고 있는 청소년과 외국인들에게도 한국인의 놀이를 소개하는 좋은 자료가 될 것입니다. 한국인의 놀이문화를 드라마 소재로 하여 세계적인 반응을 일으키기도 하여 한국인의 놀이문화에 관심이 많은 외국인들이 늘어나고 있습니다. 이 책자가 그분들께 많이 소개되길 바랍니다. 좋은 분들과 놀이에 대한 추억도 회상하시고 서로 그림의 다른 부분을 찾고 색을 칠하는 과정에서 소통도 하시고 뇌 기능 운동도 열심히 해서 행복한 시간을 보내시길 바랍니다.

사용방법

■ 다른 그림 찾기의 효과
기억력, 주의력, 집중력, 처리속도와 계산력 향상
두 그림을 비교하며 다른 부분을 찾기 위해서는 우선 꼼꼼히 살펴보는 집중력이 필요합니다. 이때 주의력과 관련된 전두전야와 시각 처리 관련된 후두엽의 활동이 향상됩니다. 그리고 그림과 도형을 기억하려고 하면 영상적인 워킹 메모리가 사용되어 오른쪽의 전두전야와 기억과 관련된 해마 활동이 활발해집니다. 다른 부분을 모두 다 찾지 못해도 괜찮습니다. 다음에 다시 찾아보세요. 할 수 있는 것을 지속해서 계속하는 것이 뇌 건강에 많은 도움이 될 수 있습니다.

■ 색칠하기의 효과
다른 그림 찾기가 끝나면 왼쪽 그림에 색을 칠해보세요.
색칠하기는 손으로 색을 칠하며 손가락 근육과 신경을 많이 쓰기 때문에 인지활동에 아주 좋습니다. 인지 활동은 많은 훈련프로그램을 통해 할 수 있지만 그중에서 손가락 운동, 박수치기 등이 근력을 사용할 수 있어 같이 하면 매우 좋습니다.
색칠하기는 색이 정해진 것은 없습니다. 본인이 직접 색을 선정하고 칠하는 것 하나하나가 시지각 발달과 인지력 향상을 위한 과정입니다.

■ 생각하기
그림에는 질문이 있습니다. 정답이 필요한 질문은 그림 아래 답변이 정리되어 있습니다. 따로 정답이 없는 것은 본인의 생각을 바르게 이야기하는 것이기 때문에 구체적인 정답이 없습니다.
친구들과 서로 소주제에 관한 질문을 만들어 질의응답을 해보세요.

■SNS 자랑하기
색칠하기가 한편 끝나면 사진을 찍어 친구들과 가족에게 자랑해 보세요. SNS에 올려 내가 색칠한 부분의 이유 등을 설명하는 것도 또 다른 즐거움이 될 것입니다. 활발한 소통은 시지각 발달과 인지력 향상에 아주 좋은 생활 습관입니다.