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Parte I. Fundamentos teoricos interdisciplinares 1. Desde literacidad hacia multiliteracidades en la ensenanza del espanol 2. Semiotica social 3. Multimodalidad 4. Retorica y generos textuales 5. Sociolinguistica 6. Pragmatica intercultural 7. Pedagogia critica 8. Linguistica sistemico-funcional Parte II. Fundamentos curriculares 9. Diseno curricular y multiliteracidades 10. Marcos curriculares e institucionales 11. Andamiaje multimodal 12. Entornos de aprendizaje y tecnologia 13. Evaluacion dinamica 14. Nuevos roles de docentes y estudiantes 15. Translenguar Parte III. Pedagogia de las multiliteracidades 16. Desde la integracion de destrezas hacia las multiliteracidades 17. El tratamiento de aspectos linguisticos y gramaticales 18. Literatura, multiliteracidades y multimodalidad 19. Comunicacion oral en textos multimodales 20. Literacidad visual 21. Literacidad digital 22. Literacidad audiovisual 23. Cuerpos, artefactos y multiliteracidades 24. Literacidad espacial y paisajes linguisticos Parte IV. Multiliteracidades en contextos de ensenanza 25. Educacion media y secundaria 26. Hablantes de herencia 27. Migrantes 28. Comunidades indigenas 29. Campos profesionales 30. Formacion de profesores |