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1장 국제교류의 시작, 무엇부터 할까?
1. 국제교류 수업의 첫 관문, 내 짝은 어디에 있나? 2. 똑똑, 저와 함께 국제교류 하실래요? 3. 학교 운영위원회 심의는 필수! 4. 든든한 지원군, 국제교류위원회 5. 인증서 발급과 학생 개인정보 동의서 받기 2장 학년 전체와 국제교류 수업을 진행하다! 1. 4개 학급, 95명의 학생들과 국제교류수업을? 2. 외국 선생님과의 첫 회의, 어떻게 진행할까? 3. 국제교류 수업, 가정통신문으로 안내하자 4. 온라인 문화교류 수업 A to Z 5. 공동교과수업: 멀리 있지만 같은 것을 배우고 있어! 3장 작은 시골 학교에서 메타버스를 타고 세계로! 1. 선생님의 인생을 바꾼 경험을 학생들에게 2. M단계: 디지털 교육환경을 만들자! 3. E.E단계: 에듀테크를 국제교류에 활용하자! 4. T단계: 2가지 방법으로 국제교류 수업을 진행하자! 5. 우리 아이들이 달라졌어요 4장 영재교육원이든 학급이든 가능하다! 1. 영재 수업에서 국제교류 수업을 준비해보자 2. 영재교육원, 세계와 만나다 3. 도시학교에서 국제교류 진행하는 5가지 팁 4. 도시학교와 말레이시아 학교의 수업 엿보기 5장 컬처박스를 준비해서 보내요 1. 아이들이 정말 좋아해요, 컬처박스 교환 2. 선생님께만 드리는 컬처박스 추천 리스트 3. 물품 설명서를 만들어요 4. 두근두근 설레는 언박싱 활동 5. 컬처박스 물품으로 이런 수업은 어때요? 6장 직접 보러가는 세계문화 ① 인도네시아 해외현장체험학습 1. 참가 학생 선발은 어떻게 할까? 2. 보여줄게, 우리 전통 문화! 3. 가장 중요한 해외현장체험학습 사전교육 4. 사전답사 방문을 통해 국제교류 교육행사를 준비하자! 5. 자, 인도네시아로 해외현장체험을 떠나자! 6. 우리 학생들은 무엇을 느꼈을까? 7장 직접 부딪히는 세계문화 ② 뉴질랜드 해외현장체험학습 1. 전교생이 24명인 학교는 학생을 어떻게 선발할까? 2. 필요해? 사전답사? 필요해! 사전답사! 3. 떠나기 전 꼭 필요한 사전설명회 4. 해외현장체험학습, 진짜로 가요? 5. 촌놈들의 뉴질랜드 생존기 6. 우리는 모두 친구, 국제교류 수업 수업을 마치며 - 국제교류 수업의 마침표 1. 음악 수업으로 마지막을 장식하다! 2. 1년의 마무리, 인증서 수료식 3. 우리 이야기를 직접 책으로 만들어볼까? 4. 생생한 사례 나눔, 국제교류 활동 부스 운영 5. 선생님들과 함께, 국제교류 활동 사례 나눔 발표 글을 마치며 - 운영소감 1. 다문화 교육의 꽃, 국제교류 수업(이창근) 2. 즐거움에서 시작한 짧지만 긴 여정(강민희) 3. 교사와 학생 모두 성장할 수 있었던 국제교류 수업(김민준) |
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4개 학급의 한 학년 전체를 대상으로 한 기획,
영재 수업에서의 활용, 도시 학교부터 시골 학교의 메타버스 수업까지 교사도 아이들도 즐길 수 있는 컬처박스, 인도네시아와 뉴질랜드로의 해외현장체험학습! 학교에서 아이들과 새로운 도전을 한다는 것, 특히 외국 학교와 교류 수업 프로젝트를 진행한다는 것은 교사에게도 학생들에게도 큰 도전이다. 이 책은 그런 도전에 앞장서는 교사를 위해, 그 교사를 믿고 따라와 줄 학생들이 더 편하고 즐겁게 그 도전을 준비해 나가기를 바라는 마음으로 쓰였다. 물론 세상에는 수많은 학교가 있고, 다양한 선생님들과 학생들이 있다. 환경과 필요한 교육이 다를 것이다. 그럼에도 언제나 사례, 즉 앞서서 실행해본 이들의 기록은 중요하다. 시행착오를 거쳐서 나온 조언은 값지기 때문이다. 세 저자는 모두 교사이며, 이들은 각각 다른 환경과 학생들을 데리고서 국제교류 수업을 추진했다. 모든 과정이 매끄러웠다고는 할 수 없지만, 때문에 이 책에서 독자들이 얻어갈 것이 있을 것이다. 왜 교류 학교를 찾을 때는 복수로 찾아두어야 하는지, 위원회가 왜 필요한지, 위원회에는 어떤 사람들이 포함되어 있는 것이 좋은지, 수업 기획에서는 무엇을 중점으로 두어야 하는지, 온라인으로 진행되는 수업에서 유의할 사항은 무엇인지, 국제교류 수업을 활용한 활동은 무엇이 있는지, 학부모들에게는 어떻게 안내해야 하는지, 해외현장체험학습에서는 아이들을 어떻게 통솔해야 할지 등 교사들이 실전에서 궁금해하고 막막해 할 내용이 가득하다. 우리 아이들에게 세계로의 길을 처음 열어주고 싶은 교사라면, 아이들과 새로운 도전을 준비하고 있는 교사라면, 글로벌 사회의 모습을 일찍 경험시켜주고픈 교사라면, 이 책을 통해 그 마음에 불을 붙이고 도전하기를 바란다! |
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우리는 하나의 네트워크로 연결된 세계화 시대에 살고 있습니다. 우리는 세계의 수많은 또 다른 우리와 연계되어서 있어서 필연적으로 네트워크 세계 속에서 국제교류를 하며 살고 있습니다. 미래세대인 학생들은 네트워크 세계 속에서 서로 조화를 이루며 살아가는 역량을 갖추어야 합니다. 이 책은 교사들이 국제교류를 통하여 학생들의 글로벌 역량을 길러줄 지혜와 방법을 담고 있습니다. - 이경한 (한국국제이해교육학회 회장, 전주교육대학교 교수))
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국제교류수업을 희망하시는 분들에게 아주 특별하고 유용한 책입니다!
교실 내에서도 가르치기가 쉽지 않은데 교실 밖을 넘어 세계를 교육의 장으로 활용하는 국제교류수업은 준비하고 고려해야 할 것들이 정말 많습니다. 저자들은 알콥(ALCoB: APEC Learning Community Builders) 전북 교사로 국제교류수업 등 다양한 활동을 하면서 축적한 풍부한 경험과 사례를 바탕으로 국제교류수업을 처음 시작하는 선생님들의 눈높이에서 자세하게 풀어나감으로써 효과적이고 효율적인 국제교류를 진행할 수 있도록 하였습니다. 이뿐만 아니라 국제교류수업의 교육적 가치와 의미까지도 함께 생각해 볼 수 있는 보기드문 국제교육교류 가이드라인의 마스터라 생각됩니다. 이 책을 따라 실행하다 보면 국제교육교류가 어렵지 않고 어느덧 한 차원 높은 국제교육협력전문가가 되어있음을 발견하게 될 것입니다! - 차중찬 (APEC국제교육협력원 원장(대행)) |
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이 책은 국제 무대에서의 역할과 글로벌 과제들을 담당할 인재의 필요성을 강조하며, 국제교류의 방향과 최근 동향에 대해 심도 있는 통찰을 제공합니다.
독자들은 이 책을 통해 국제적 소통과 협력의 중요성을 인식하고, 국제교류수업 프로젝트와 관련한 지식과 운영 전략을 습득할 수 있을 것입니다. - 심재국 (전북특별자치도교육청 미래교육연구원 연구사) |
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국제교류 수업 프로젝트에 참여하면서 지식, 문화, 기술, 우정 등 많은 경험을 쌓을 수 있었고, 글로벌 시민이라는 것을 깨닫게 되어 정말 행운이라고 생각합니다.
앞으로도 이 활동을 통해 인도네시아와 대한민국의 관계가 더욱 발전할 수 있기를 바랍니다. 이 책에는 국제교류 수업 프로젝트의 시작과 운영 방법이 잘 설명되어 있습니다. 자, 세상을 연결해 봅시다! (Being part of international exchange classes project we feel so fortunate, a lot of experience gained in this activity such as knowledge, culture, technology, friendship and of course we were getting realized that we are global citizen. We hope this activity will continue further improve relationship between Indonesia and Republic Of Korea. This book is very clearly explained how start and runs international exchange classes project. Come on, Let's get our world connected!) - Rita Suryani (SDN Ujung Menteng 01 Pagi, Jakarta 교사) |