요약 1
제1장 서론: 연구 목적 및 과학기술인재상의 개념 33
제1절 연구 배경 및 목적 33
제2절 과학기술인재상의 개념과 주요 연구내용 38
제2장 미래 과학기술 핵심 키워드와 퓨처스 휠 42
제1절 미래 사회 변화에 대한 기존 문헌 분석 43
제2절 미래 과학기술의 핵심키워드 49
제3절 미래 과학기술 환경변화의 핵심요인 51
제3장 과학기술 관련 직업 및 직무능력 요구의 변화 61
제1절 과학기술 관련 직업 변화의 주요 경향 61
제2절 직업구조의 장기적 변동 66
제3절 과기직업 변화를 통해 나타난 직무능력 요구 변화 동향 95
제4장 미래 과학기술인재상 101
제1절 과학기술연구인력 역량 모형 101
제2절 미래 과학기술인재상 111
제5장 이공계대학 교육 및 정책의 현황과 한계 123
제1절 이공계대학 교육 정책의 현황과 한계 123
제2절 이공계 전공교육의 변화 현황과 한계 135
제6장 이공계 교육 혁신 사례의 시사점 149
제1절 새로운 교육기관의 등장 149
제2절 MIT Media lab 150
제3절 올린공대 155
제4절 NHN Next 160
제5절 조지아텍의 대학원생 대상 연구자 교육 165
제6절 이공계 신 교육기관 혁신 사례의 시사점 175
제7장 결론: 이공계대학 교육 정책에 대한 제언 178
제1절 이공계 대학교육 패러다임 전환 방향 178
제2절 주요 정책과제(안) 182
참고문헌 188
부록 192
부록 1. 미래 과학기술 연구인력 역량 모형 및 환경 변화 핵심 동인
검토를 위한 전문가 의견 조사서 192
부록 2. 미래 과학기술 연구인력 역량 검토를 위한 전문가 의견
조사서 (2차) 208
부록 3. 학과 수 감소 기준 1999년 대비 2011년 변화 추이 229
부록 4. 학과 수 증가 기준 1999년 대비 2011년 변화 추이 230
SUMMARY 232
CONTENTS 239