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추천의 글구성 및 활용법등장인물 소개인물 관계도1. 장군봉에 깃든 우국 투사의 혼한국사 흐름 잡기: 3·1 운동2. 아는 것이 힘, 배워야 산다한국사 흐름 잡기: 농촌 계몽 운동3. 장부출가불생환한국사 흐름 잡기: 나라 안에서의 독립운동4. 멀고 먼 독립운동의 길한국사 흐름 잡기: 나라 밖에서의 독립운동5. 마음 속에 간직한 ‘사랑의 폭탄’한국사 흐름 잡기: 당시 중국 정세6. 훙커우 공원에 울려 퍼진 “대한 독립 만세”한국사 흐름 잡기: 나라를 사랑한 사람들, 독립운동가체험 학습한국사 연표한국사 독해 워크북1일: 대한 독립 만세를 외치자2일: 농민 계몽 서적 「농민독본」3일: 화제의 인물, 윤봉길을 만나다4일: 독립 의지가 강한 젊은이, 윤봉길을 소개합니다5일: 역사적인 순간을 담은 사진 2장6일: 행동하는 청년, 윤봉길을 본받아야7일: 매헌윤봉길의사기념관을 다녀와서
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초등학생 시기에는 인물 이야기로 시작하는 것이 효과적인 역사 접근 방법입니다. 먼저 인물에 관심을 가지게 되면, 그 인물이 활약한 시대로 관심이 확장되는 것입니다. 《who? 한국사》 시리즈는 역사를 이끌어간 인물들의 고민과 결정을 흥미진진한 스토리로 펼쳐 보여 줍니다. 교과서에 한 줄로 표현된 인물을 살아 숨 쉬는 이야기 속에서 만나는 것이죠. 아이는 자연스럽게 사건이 일어난 배경을 이해하고 역사의 흐름을 파악할 수 있습니다. 어느새 교과서에 등장하는 사건들 사이 숨어 있는 인과 관계까지 확장해 나가며 역사의 전체적인 맥락을 따라가게 되지요.인물을 알아야 시대가 보입니다. 역사에 이름을 남긴 인물들의 삶의 방식이 오늘을 사는 아이들에게 미래의 비전을 선물합니다. 대조영에게 도전을, 세종 대왕에게 혁신을, 이순신에게 용기를, 김홍도에게 열정을 배울 수 있습니다. 수많은 선택지를 앞에 둔 아이에게 역사 속 인물의 이야기는 지혜로운 선택을 하는 길잡이가 되어 줍니다. “역사는 과거와 현재의 대화이다”라는 역사학자 E.H.카의 말처럼 역사는 지금을 살아가는 아이에게 현재를 제대로 인식하고 미래를 살아가는 힘을 줍니다.
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