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책소개
목차
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1부: 패러다임의 대전환
한국의 세계문화유산, 대학 서열화 공교육이 부실할 수밖에 없는 진짜 이유 ‘가장 위대한 한국의 철학자 이퇴계?에 담긴 뜻은? 세계적인 대학은 과연 가능한가 초등학생도 국가 경쟁력 제고에 동참할지어다! 피터팬과 신데렐라의 사회 정말 대학 교수는 일류, 고등학교 교사는 이류인가? 기존의 스승과 제자 관계는 더 이상 존재하지 않는다 논쟁이 없는 대학은 공동묘지이다 노벨상을 향한 민족의 대행군 2부: ?배움?의 또 다른 정의 한국 학교의 개인주의 혐오증은 정당한가 도덕적인 학교, 비도덕적인 사회는 어떻게 공존하는가 ‘근대’를 부정하는 잡화상 교육 규율사회의 요람, 학교 스키너 상자 속에 갇힌 학생들 오랜 전통을 자랑하는 대학 강의실 붕괴 세미나식 수업을 생각해보자 독일의 교육은 암기위주의 교육과 어떻게 다른가 한국 교육계의 성소(聖所), 고시촌 3부: 패거리 질서를 떠나서 동종교배와 근친상간이 횡행하는 대학가 미국제 박사학위와 대학의 골품제 대학가의 노예제도, 시간강사 정체불명의 대학가 연구소들 신지식인은 어떻게 탄생했을까? 왕따의 사회학 외국인의 눈에 비친 한국 교육의 정체 한국 스포츠 교육의 탈출구는 있는가 |
저자 소개
저자 : 김덕영
세계인의 시각에서 본 우리 학교의 참모습은 무엇일까? 한국 사회의 위험한 경계를 넘나들며 마음껏 서구 지성을 요리하는 그의 글쓰기에는 우리의 시야를 확 트이게 하는 ‘힘’이 있다. 연세대학교 사회학과(독어독문학 부전공)를 졸업한 그는 독일 괴팅겐(Gottingen) 대학교로 유학을 떠나 사회학, 사회심리학, 철학, 과학사를 공부하며 근대 세계를 디자인한 대사상가들과 조우했다. 괴팅겐 대학교에서 마기스터(Magister)학위와 박사학위를 받고, 독일 카셀(Kassel) 대학교에서는 대학교수 자격을 취득했다(Habilitation). 괴팅겐 대학교 강사, 카셀 대학교 조교수 대우.
주요 저서로는
『현대의 현상학: 게오르그 짐멜 연구』, 『주체, 의미, 문화: 문화의 철학과 사회학』, 『이론, 경험, 실천: 인문사회과학 논리와 방법론 길잡이』, 『논쟁의 역사를 통해 본 사회학』, 『짐멜이냐, 베버냐?: 사회학 발달과정 비교연구』, 『Der Weg zum sozialen Handeln』, 『Georg Simmel und Max Weber』 등이 있다.
주요 저서로는
『현대의 현상학: 게오르그 짐멜 연구』, 『주체, 의미, 문화: 문화의 철학과 사회학』, 『이론, 경험, 실천: 인문사회과학 논리와 방법론 길잡이』, 『논쟁의 역사를 통해 본 사회학』, 『짐멜이냐, 베버냐?: 사회학 발달과정 비교연구』, 『Der Weg zum sozialen Handeln』, 『Georg Simmel und Max Weber』 등이 있다.
품목정보
- 발행일
- 2004년 09월 17일
- 쪽수, 무게, 크기
- 360쪽 | 529g | 크기확인중
- ISBN13
- 9788988410974
