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우리말 지킴이 또바기의 한글신문 1
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우리말 지킴이 또바기의 한글신문 1
우리말 기지개
이소영
이끌리오 2004.10.09.
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책소개

목차

글쓴이의 말 / 감수의 말

우리말 지킴이의 한글 ㄱ 신문
- 한글에 대한 모든 것 ㄱ 신문
궁금해요 : 한글은 왜 만들었을까?
따라해 보기 : 정확히 전달하는 데는 글이 최고!
그 땐 그랬어 : 최만리와 정인지의 무시무시한 대결
아하, 그렇구나 : 옛날 옛날 한글이 없던 시절에
꿈꾸는 만화 : 인생을 바꾼 한글
색다른 만남 : 또바기, 집현전 학사를 만나다
- 줄줄이 동화 : 한글을 지켜라 - 1) 사라진 자음
- 꼬불꼬불 길 찾기 / 알쏭달쏭 알고 싶어요 / 우리말 지킴이가 되고 싶어 / 한글이랑 놀며 배우며 / ㄱ 신문 갈무리

우리말 지킴이의 한글 ㄴ신문
- 한글에 대한 모든 것 ㄴ신문
궁금해요 : 이웃 나라들의 글자 자랑
따라해 보기 : 한글 속으로 과학이 픙덩!
바로 이거야 : 아니, 훈민정음 속에 철학이?
한글은 내 친구 : 세종대왕 따라잡기:하나 - 자음을 만들어보자
: 세종대왕 따라잡기:둘 - 모음을 만들어보자
아하, 그렇구나 : 한글은 모양도 아름다워
- 줄줄이 동화 : 한글을 지켜라 - 2) 특별 수사 팀
- 꼬불꼬불 길 찾기 / 알쏭달쏭 알고 싶어요 / 우리말 지킴이가 되고 싶어 / 한글이랑 놀며 배우며 / ㄴ 신문 갈무리

우리말 지킴이의 한글 ㄷ신문
- 한글에 대한 모든 것 ㄷ신문
궁금해요 : 아주 옛날에는 어떻게 기록했을까?
아하, 그렇구나 : 우리말과 한문은 뭐가 다르지?
바로 이거야 : 그림글자? 뜻글자?? 소리글자???
그 땐 그랬어 : 한자, 변신 또 변신 - 향찰?이두?구결을 찾아서
꿈꾸는 만화 : 향찰을 찾아라
호기심 주머니 : 이두는 언제까지 썼을까?
- 줄줄이 동화 : 한글을 지켜라 - 3) 세종 시대로
- 꼬불꼬불 길 찾기 / 알쏭달쏭 알고 싶어요 / 우리말 지킴이가 되고 싶어 / 한글이랑 놀며 배우며 / ㄷ 신문 갈무리

재미있는 순우리말
정답
도움 준 책들

저자 소개 1

한양대에서 교육심리학 석사, 교육학 박사 과정을 수료하였다. 국립중앙도서관에서 ‘교과연계 독서지도’를, 국립 어린이 청소년 도서관과 연세대 사회교육원에서 ‘독서 상담’을, 정독도서관과 파주 중앙도서관에서 ‘교사 독서지도’ 및 ‘독서 코칭’을, 여러 교육청과 대학에서 실시한 교사 연수에서 ‘독서 클럽 만들기’, ‘독서 치료’, ‘독서 토론’ 등을 강의했다. 문화체육관광부, 서울시, 교육인적자원부 등에서 후원한 ‘청소년 독서토론한마당’, ‘서울 시민 독서 아카데미’, ‘아동 청소년을 위한 방문 독서지도’, ‘어머니 독서 봉사대’, ‘학부모 사서 도우미 과정’ 등 여러 독서 교육프로그
한양대에서 교육심리학 석사, 교육학 박사 과정을 수료하였다. 국립중앙도서관에서 ‘교과연계 독서지도’를, 국립 어린이 청소년 도서관과 연세대 사회교육원에서 ‘독서 상담’을, 정독도서관과 파주 중앙도서관에서 ‘교사 독서지도’ 및 ‘독서 코칭’을, 여러 교육청과 대학에서 실시한 교사 연수에서 ‘독서 클럽 만들기’, ‘독서 치료’, ‘독서 토론’ 등을 강의했다. 문화체육관광부, 서울시, 교육인적자원부 등에서 후원한 ‘청소년 독서토론한마당’, ‘서울 시민 독서 아카데미’, ‘아동 청소년을 위한 방문 독서지도’, ‘어머니 독서 봉사대’, ‘학부모 사서 도우미 과정’ 등 여러 독서 교육프로그램을 개발하며 곳곳에서 교육과 독서 지도와 관련한 활동을 활발히 하고 있다. 현재는 고려대와 이화여대에서 교육심리학 관련 강의를 하고 있다. 또 '문화로드' 대표로 활동하고 있는 저자는 책은 물론 다양한 대중문화들을 손길 닿는 대로 둘러보고 글과 방송으로 그 흔적을 차곡차곡 쌓아 가며 새로운 문화로드를 만드는 중이다. 팟빵에 '문화로드' 이름으로 전략을 활용한 소설읽기를 방송하고 있다.

저서로는 『한글신문1』, 『한글신문2』, 『중학생 독서논술』과 동화 『꿈 도둑의 비밀』, 『바리온의 빛나는 돌』 등이 있으며, 공저로는 『또또 봄이의 언론여행』, 『초등학생 독서논술-저학년』, 『초등학생 독서논술-고학년』, 『다중지능 아이의 미래를 바꾼다』, 『독서지도백과』 등이 있다. 현재 국민독서문화진흥회의 ‘독서 전문 교사’, ‘독서 상담 지도사’ 강좌를 맡고 있으며 '책마루'독서교육연구회(bookroad.co.kr) 회장직을 맡아 책 읽는 나라 만들기를 위해 여러 분야에서 열정을 쏟고 있다. 저자는 '인문스토리 마음대로'(전기장판)에서 일년 52주 마음여행을 떠나 마음의 근력을 키워보자고 권한다.

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기획자문 : 김슬옹
한글운동가, 문화관광부 국어심의위원, 또물또 교육 대표, 외솔회 이사, 목원대 겸임 교수
감수 : 최기호
한글학회 이사, 상명대 교수, 국제 동북아시아 학회장

품목정보

발행일
2004년 10월 09일
쪽수, 무게, 크기
84쪽 | 577g | 255*364*15mm
ISBN13
9788958770121

줄거리

<기역 신문> : 한글은 누가, 왜 만들었을까?
<기역 신문>은 한글의 창제 목적과 과정이 주제이다.
한글은 우리가 흔히 알고 있는 것처럼 세종대왕과 집현전 학사들이 함께 만든 것이 아니다. 실력 있는 언어학자인 세종대왕이 10여 년 동안 독자적인 연구를 한 끝에 직접 만들었다. 물론 이후 훈민정음의 제자 원리나 합용 방법에 대해서는 집현전 학사들의 공이 컸다.
한글 창제 목적은 여러 가지가 있으나 여기서는 ‘민복주의’를 우선시 했다. 여러 정치 권력의 역학 관계가 있지만, 어린이 대상인 이 책에서는 논의나 이슈 거리는 다루지 않았다.

<니은 신문> : 한글을 왜 과학적이라고 할까?
<니은 신문>은 한글의 과학성과 철학을 알아보고, 이를 통해 한글의 우수성을 다룬다.
한글 창제는 동양 사상의 태극과 음양오행설을 따르고 있다. 이에 근거하여 모음은 ‘천지인’의 모습을 따랐고 자음은 소리를 발음할 때 입 속 모양을 직접 관찰, 그 모양을 따랐다.

<디귿 신문> : 한글이 없었을 때는 어땠을까?
<디귿 신문>은 한글 창제 이전의 문자 생활을 다룬다.
고대, 삼국시대의 문자 생활을 통해서 우리말에 맞는 글자의 필요성과 한글의 중요성을 다시 한번 일깨운다.

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