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소개
목차
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제1부 이론적 탐구 분야로서의 유아교육과정제1장 삶의 맥락에서의 유아교육과정 탐구제2장 유아교육과정 탐구의 변천사제3장 유아교육과정 이론 제4장 아동중심 교육과정의 의미 탐구제5장 보살핌의 텍스트로서의 유아교육과정 이해제6장 유아교육과정 모형제2부 유아교육과정 기초로서의 교육과정 이론: 역사적 탐구제7장 교육과정의 창조: 1893~1927년제8장 교육과정의 구조화: 1928~1969년제9장 교육과정의 재개념화: 1970~1980년대 제10장 교육과정의 다양화: 1990년대 이후제3부 유아교육과정의 쟁점 탐구제11장 자유선택 활동제12장 잠재적 교육과정과 영 교육과정
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저자 소개 1
이화여자대학교 사범대학 교육학과 문학사(유아교육 전공)
이화여자대학교 대학원 교육학과 문학석사(유아교육 전공)
미국 캘리포니아주립대학교 대학원 아동학과 문학석사
미국 남가주대학교 대학원 교육학과 철학박사(교육과정/유아교육 전공)
현 덕성여자대학교 사회과학대학 유아교육과 교수
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품목정보
- 발행일
- 2022년 03월 31일
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- 파일/용량
- PDF(DRM) | 5.02MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 323쪽 ?
- ISBN13
- 9788999786242
