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목차 들어가며 프롤로그 1. 장학사 1-1. 장학사는 누구인가 1-2. 장학사가 되려는 이유 1-3. 어떤 사람들이 장학사가 되는가 1-4. 장학사의 일상과 조직문화 1-5. 장학사와 함께 하는 사람들 2. 교육청 2-1. 교육청의 조직 2-2. 교육 정책이 실현되는 과정 2-3. 예산의 운영과 지출 2-4. 위원회 등의 운영 2-5. 우리나라 지방교육자치 제도 3. 학교체육 3-1. 체육 교과 수업 및 평가 설계 3-2. 체육 교사의 전문성 3-3. 체육 교사 연수 3-4. 학생선수·체육특기자·학교운동부 3-5. 스포츠 리터러시 3-6. 학교체육의 관점에서 보는 스포츠와 경쟁 에필로그 |