이미 소장하고 있다면 판매해 보세요.
- 해외배송 가능?
- 문화비소득공제 가능
이 분야의 이벤트
책소개
목차
|
1장 한국어교육에서의 언어, 어떻게 이해해야 하는가
2장 하국어 문장을 이루는 기본원리는 무엇인가 3장 한국어의 어제와 오늘, 어떻게 변화해 왔는가 4장 한국어 발음, 어떻게 가르쳐야 하나 5장 한국어 어휘, 어떻게 가르칠까 6장 한국어 문장, 어떻게 표현할까 7장 문장에서 조사는 어떤 일을 할까 8장 문장에 의미를 더해주는 조사는 어떤 것이 있을까 9장 한국어 문장은 어떻게 끝나는가 10장 문장은 어떻게 연결되는가 11장 한국어 가르치기, 어떻게 접근해야 할까 12장 하국어 표현교육(말하기와 쓰기)을 어떻게 할까 13장 한국어 이해교육(듣기와 읽기)을 어떻게 할 것인가 14장 한국어, 무엇을 어떻게 평가할 것인가 |
저자 소개 1
영국 런던대 SOAS (School of Oriental and African Studies) 언어학 석사 및 박사과정을 마쳤다. 제12대 국제한국어교육학회 회장이며 한국외국어대학교 명예교수. 저서로는 『외국어로서의 한국어교육학 개론』, 『외국인을 위한 한국어 문법 1, 2』, 『즐거운 한국어 수업을 위한 교실 활동 100』, 『외국어로서의 한국어 발음교육론』, 『한국어 학습에 나타나는 오류 분석: 조사와 어미를 중심으로』, 『중간언어 음운론에서의 간섭현상에 대한 대조언어학적 고찰』 외 다수가 있다.
허용의 다른 상품
품목정보
- 발행일
- 2005년 03월 10일
- 쪽수, 무게, 크기
- 456쪽 | 962g | 크기확인중
- ISBN13
- 9788978787772
