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제1교시 배움과 즐거움이 함께하는 교실 10
1. 첫날입니다 2. 둘째 날입니다 3. 우리 반 대표를 뽑아요 4. 우리 반 규칙 5. 놀이하며 배워요. 6. 학급 이름 7. 학부모 총회 8. 나의 장점은? 9. 분식의 날 10. 매일 읽고 매일 쓰기 제2교시 교사와 학생이 성장하는 교실 62 1. 첫 주에 맞짱 2. 주먹을 날리다 3. 민원이 잦은 친구 4. 제일 바쁜 친구 5. 바쁜 수민이가 100점 6. 공기대회 준비 7. 급식 당번을 하면 8. 고민 상담소 9. 수건돌리기 10. 수학 시간 11. 철문이 부서졌어요 제3교시 좌충우돌 다문화 교실 115 1. 학부모 상담 첫 친구 2. 무기력증 친구 3. 힘을 빼는 연습이 필요한 때 4. 체육 수업을 보내지 않았습니다 5. 이사가 아니고 전학 6. 잠을 자도 좋아요 7. 전학 온 친구 8. 아빠와 함께 등교 9. 보건 선생님도 힘들어요 10. 지각해도 괜찮아 제4교시 슬기로운 교사를 꿈꾸는 나 166 1. 학부모님 상담주간 2. 학부모 공개수업 3. 사제동행 4. 엄한 곳에 화풀이 5. 교사 자율 동아리 6. 스승의 날 7. 잘 관찰하고 잘 도와주기 8. 제자들과의 데이트 9. 읽다 보니 씁니다 |
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책은 4부(4교시) 구성으로 되어 있으며, 실제 교실에서 있었던 구체적인 사례와 장면 중심의 에피소드로 이루어져 있습니다.
1부: 교사와 학생이 함께 만드는 교실의 시작 학급 규칙, 놀이 중심 학습, 공개수업, 학급 이름 만들기 등 공동체로서의 교실 구성을 다룸. 2부: 교실 안의 갈등과 회복 이야기 문제 행동, 무기력, 학습 격차, 고민 상담소 등 학생과 교사가 함께 성장하는 과정을 그려냄. 3부: 다문화 교실의 현실과 도전 다문화 학생 비율이 높은 학급에서 일어나는 사건과 문화적 차이를 조율하며 공존해가는 경험을 담음. 4부: 교사의 지속 가능한 성장과 협력 체계 교사의 자원 활용, 학부모와의 협력, 교사의 정서 회복 등 지속 가능한 교사 삶과 교육 공동체의 연결을 이야기함. |