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소개
목차
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디지털 시대의 미술 교육01 미술 교육에서 AI 리터러시02 현대 미술에 나타난 예술가-AI 협업 사례03 미술 창작 교육에서 AI 활용04 미술 감상 교육에서 AI 활용05 미술 교육에서 AI와 창의성06 미술관 교육에서 AI 활용07 시각 문화 교육에서 AI08 융합 미술 교육에서 AI 활용09 AI와 미술 치료10 미술 교육자가 갖추어야 할 AI 리터러시
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저자 소개 1
현재 서울교육대학교 미술교육과 및 대학원 박물관·미술관교육 전공 주임교수로 미국 펜실베이니아 주립대학교에서 미술교육학으로 박사 학위를 받았다. 초등학교 교사, 미국의 조지아 대학교 및 목원대학교 미술교육과에서 교수로 재직하며 현장에서 다양한 연령층의 미술교육 관련 문제를 연구하였다. 2015 개정 미술과 교육과정 및 미술과 성취기준 개발에 참여하였으며, 초등학교 미술 교과서(2015 개정 교육과정, 천재교육), 중학교 미술 교과서(2009 개정 교육과정, 미진사), 고등학교 미술 교과서(인문학 창을 통해 본 미술, 미래엔)를 집필했다. 『교실로 간 뮤지엄』, 『개인적·문화적 의미
현재 서울교육대학교 미술교육과 및 대학원 박물관·미술관교육 전공 주임교수로 미국 펜실베이니아 주립대학교에서 미술교육학으로 박사 학위를 받았다. 초등학교 교사, 미국의 조지아 대학교 및 목원대학교 미술교육과에서 교수로 재직하며 현장에서 다양한 연령층의 미술교육 관련 문제를 연구하였다. 2015 개정 미술과 교육과정 및 미술과 성취기준 개발에 참여하였으며, 초등학교 미술 교과서(2015 개정 교육과정, 천재교육), 중학교 미술 교과서(2009 개정 교육과정, 미진사), 고등학교 미술 교과서(인문학 창을 통해 본 미술, 미래엔)를 집필했다. 『교실로 간 뮤지엄』, 『개인적·문화적 의미로서의 이미지 읽기』, 『이미지로 키우는 사고력, VTS』, 『시각문화와 미술교육』, 『삶을 위한 미술교육』 등을 출간하였다. 서울교육대학교 미술영재교육원장, 한국예술교육학회 부회장, 한국미술교육학회 편집위원장 등을 역임하였다.
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품목정보
- 발행일
- 2025년 09월 26일
- 지원기기
- 크레마,PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원),아이폰,아이패드,안드로이드폰,안드로이드패드,전자책단말기(저사양 기기 사용 불가),PC(Mac)
- 파일/용량
- EPUB(DRM) | 19.15MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 4.5만자, 약 1.2만 단어, A4 약 29쪽 ?
- ISBN13
- 9791143007094
출판사 리뷰
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AI 시대, 예술 수업의 변신인공 신경망 기술은 이미지 생성, 패턴 분석, 스타일 변환을 통해 미술 창작 과정에 깊숙이 들어왔으며, 이는 교실과 미술관에서 학생과 교사가 새로운 방식으로 예술을 경험하고 해석하도록 돕는다. 이 책은 AI 시대에 미술 교육자가 반드시 알아야 할 개념과 실제 활용 사례를 다룬다. 미술과 교육 과정의 ‘미적 체험·표현·감상’ 영역을 바탕으로 창작·감상·시각 문화 교육으로 확장하며, AI가 창의성과 협력적 학습에 어떤 영향을 미치는지를 탐구한다. 예술가와 AI 협업 사례, 텍스트-투-이미지 창작, AI 기반 감상 교육, 미술관에서의 맞춤형 학습, 시각 문화의 비판적 해석, 융합 교육, 나아가 AI를 활용한 미술 치료까지 다루며, 교육 현장에서 AI의 적용 가능성을 구체적으로 제시한다. 또한 편향과 윤리적 문제에 대한 비판적 이해, 교사의 새로운 역할, 학습자의 자기 주도성을 지켜내기 위한 교육적 접근을 강조한다. AI를 활용한 미술 교육의 이론과 실천을 아우르며 교사와 학생이 함께 새로운 창의성의 길을 모색하도록 안내한다.
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