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질리안 호건

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로이스 헤틀랜드

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다이앤 자퀴스

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현재 서울교육대학교 미술교육과 및 대학원 박물관·미술관교육 전공 주임교수로 미국 펜실베이니아 주립대학교에서 미술교육학으로 박사 학위를 받았다. 초등학교 교사, 미국의 조지아 대학교 및 목원대학교 미술교육과에서 교수로 재직하며 현장에서 다양한 연령층의 미술교육 관련 문제를 연구하였다. 2015 개정 미술과 교육과정 및 미술과 성취기준 개발에 참여하였으며, 초등학교 미술 교과서(2015 개정 교육과정, 천재교육), 중학교 미술 교과서(2009 개정 교육과정, 미진사), 고등학교 미술 교과서(인문학 창을 통해 본 미술, 미래엔)를 집필했다. 『교실로 간 뮤지엄』, 『개인적·문화적 의미
현재 서울교육대학교 미술교육과 및 대학원 박물관·미술관교육 전공 주임교수로 미국 펜실베이니아 주립대학교에서 미술교육학으로 박사 학위를 받았다. 초등학교 교사, 미국의 조지아 대학교 및 목원대학교 미술교육과에서 교수로 재직하며 현장에서 다양한 연령층의 미술교육 관련 문제를 연구하였다. 2015 개정 미술과 교육과정 및 미술과 성취기준 개발에 참여하였으며, 초등학교 미술 교과서(2015 개정 교육과정, 천재교육), 중학교 미술 교과서(2009 개정 교육과정, 미진사), 고등학교 미술 교과서(인문학 창을 통해 본 미술, 미래엔)를 집필했다. 『교실로 간 뮤지엄』, 『개인적·문화적 의미로서의 이미지 읽기』, 『이미지로 키우는 사고력, VTS』, 『시각문화와 미술교육』, 『삶을 위한 미술교육』 등을 출간하였다. 서울교육대학교 미술영재교육원장, 한국예술교육학회 부회장, 한국미술교육학회 편집위원장 등을 역임하였다.

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품목정보

발행일
2024년 04월 30일
이용안내
  •  배송 없이 구매 후 바로 읽기
  •  이용기간 제한없음
  •  TTS 불가능
  •  저작권 보호를 위해 인쇄 기능 제공 안함
지원기기
크레마, PC(윈도우 - 4K 모니터 미지원), 아이폰, 아이패드, 안드로이드폰, 안드로이드패드, 전자책단말기(저사양 기기 사용 불가), PC(Mac)
파일/용량
PDF(DRM) | 107.47MB ?
글자 수/ 페이지 수
약 338쪽 ?
ISBN13
9788963242057

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