불확실성 시대를 헤쳐 나갈 힘,
질문 수업으로 키워가다!
인공지능과 함께 살아갈 아이들에게 필요한 능력은?

시대의 변화에 따라 교육도 점점 진화하고 있다. 과거 농경·산업화 시대에는 많이 공부한 사람이 지식인이며, 공부한 전문 지식이나 기술은 평생 써먹을 수 있는 귀한 자산이었다. 교육도 자연히 최대한 하나의 정답을 빠르게 찾아내는 학습에 집중되었다. 하지만 한 치 앞조차 섣불리 예측하기 어려울 만큼 변화무쌍해진 지금은 많은 것이 달라졌다. 앞으로 학생들이 세상을 살아가면서 마주하게 될 현실 문제들 대부분은 하나의 정답으로 해결하기 어렵다. 관점에 따라 전혀 다른 문제가 되기도 하고, 얼핏 하나의 문제처럼 보여도 복잡한 이해관계가 뒤얽혀 다양한 해법이 요구되는 경우도 많다. 이러한 때일수록 문제의 본질이 무엇인지 파악하는 힘이 필요한데, 이는 올바른 질문을 통해 가능하다. 좋은 질문은 그 자체로 문제해결에 다가가는 나침반이 되기 때문이다. 물론 질문의 중요성은 어제오늘에 부각된 것은 아니다. 인류가 오랜 시간 수많은 난제들을 지혜롭게 해결하며 성장을 거듭할 수 있었던 힘의 근원은 스스로 끊임없이 질문하는 데 있기 때문이다. 이처럼 질문은 시대와 문화를 초월한 인류 발전의 동력이자 주요 키워드다. 나날이 무섭게 성장하는 인공지능과 함께 불확실성이 더욱 짙어진 지금, 그 어느 때보다 질문하는 힘을 키우는 교육이 절실해졌다.

왜 ‘질문하는 학교’인가?

챗GPT와 같은 생성형 인공지능은 이미 방대한 자료를 순식간에 요약하고 사용자가 원하는 답을 만들어내거나 새로운 지식 콘텐츠들을 창조해 내고 있다. 게다가 생성형 인공지능을 넘어 범용인공지능(AGI), 나아가 초인공지능(ASI) 등 일상에서 인공지능과 함께 살아가야 할 아이들을 위하여 학교 교육도 변화가 필요하다. 특히 인공지능과 협업하는 데 필요한 능력, 인공지능보다 잘 해낼 수 있는 능력 등을 키우는 데 집중하는 것이 마땅하다. 이를 위해 수업에서도 학생들이 스스로 문제