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1. 한국사 왜곡의 실체
일본 교과서의 한국사 왜곡 - 박성수 민족저항사학의 재평가 - 박성수 왜곡된 한국상 - 이진희, 강재언 일본사 교육에서의 한국사 문제점 - 이원순 2. 일본사 교과서의 한국사왜곡 원시시대의 한, 일관계 - 이진희(나와몽, 야요이시대와 한국) 4, 5세기의 한,일관계 - 이진희(광개토왕비와 임나 일본부) 고대국가의 형성과 '귀화인'- 김달수 몽고의 침략과 실정시대 - 이진희 임진왜란과 전후의 한, 일관계 - 이진희 근대 초기의 한국과 일본 - 강재언 망국 전후의 한국과 일본 - 강재언 3. 세계사 교과서의 한국사 왜곡 전근대조선 - 기전외 근대조선 - 기전외 4. 82년도 검정교과서의 한국사 왜곡 고대∼조선전기 - 국사편찬위원회 근대조선 - 국사편찬위원회 |
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고려시대는 마침 동아시아의 여러 나라가 요.금.원이라는 북방민족에게 유린되어 중국은 원에게 정복된 시대이었으나, 그 중에서 고려는 그들 북방민족에 저항하여, 특히 1231년부터 약 30년간에 걸쳐 몽고의 침략에 대항해서는 매우 큰 피해를 받으면서도 농민군을 포함한 치열한 반 몽고운동을 지속하였다.
이와 같은 저항이 있었던 사실을 교과서는 기술해야 할 것이다. 더우기 이것은 한국사뿐 아니라 일본사에 있어서 1274.81년의 '몽고습래'와의 관련이 중요한 것이다. 왜냐하면, 원의 일본침략이 이 시기까지 연기되었다는 사실, 혹은 일본의 피해가 아주 적었던 것은 고려의 저항의 덕이었다고 할 수 있다. --- p.157 |