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제1장 사회 문화적 관점에서 본 아동관의 변화
1.고대 및 중세 사회의 아동관 2.근대 사회의 아동관 3.현대 사회의 아동관 제2장 신문의 특성 및 교육·사회적 기능 1.신문의 개념과 특성 2.신문의 기능 3.신문의 의의와 책임 제3장 부모 역할의 사회적 의미와 그 변화 1.부모됨의 자세와 현대적 양육 태도 2.가족 구조의 변화와 여성 취업에 따른 부모 역할 변화 3.영유아 발달 특성 및 문제 행동 지도법 4.모유와 우유 수유에 대한 관점 5.부모 역할 관련 기사의 사회 문화적 차이 제4장 놀잇감의 사회적 의미 1.놀잇감의 종류 및 완구 산업 현황 2.놀잇감의 교육적 측면 3.놀잇감의 안전에 대한 기사 4.놀잇감 관련 기사의 사회 문화적 의미 제5장 어린이 놀이터의 사회적 의미 1.놀이터 부족 2.놀이터 관리 및 안전 3.놀이터 설계 및 구성 4.어린이 놀이터 관련 기사의 사회 문화적 의미 제6장 아동도서의 사회적 의미와 그 변화 1.우리나라 아동도서의 시대별 현황 2.아동을 위한 좋은 도서 선정 기준 3.불량 도서의 근절:만화 4.불량 잡지의 근절 5.도서 환경의 태부족:도서관 설립 및 아동 전문 서점 6.아동도서 관련 기사의 사회 문화적 의미 제7장 유아교육의 중요성에 대한 사회적 인식 1.유치원 교육의 본질에 대한 인식 2.유치원의 양적 확대 3.유치원의 질적 수준에 대한 논란 4.보육시설의 양적 팽창 5.기 타 6.유아교육의 중요성에 대한 사회적 인식 관련 기사의 사회 문화적 의미 제8장 조기교육에 대한 사회적 인식 및 문제 1.유아기의 중요성 및 조기교육에 대한 관심 2.국내외 조기교육의 현황과 연구 결과 3.우리 사회 조기교육의 현황과 문제점 4.조기 영어 교육 5.초등학교 조기 취학과 영재 교육 6.조기교육 관련 기사의 사회 문화적 의미 제9장 아동을 위한 대중매체의 역할 1.텔레비전 프로그램 편성과 아동 2.텔레비전과 발달의 적합성 3.텔레비전이 아동에게 미치는 영향 4.텔레비전 광고와 아동 5.텔레비전을 제외한 기타 매체 6.대중매체 관련 기사의 사회 문화적 의미 제10장 다동 건강에 대한 사회적 인식 및 변화 1.우리나라 아동의 전반적인 건강 및 영양 상태 2.아동 건강 관리 3.예방접종 4.아동기 질병 5.아동 건강 관련 기사의 사회 문화적 의미 제11장 한국 사회에서의 아동에 대한 관심과 담론 1.아동을 위한 가정교육에 대한 담론 2.성인의 영리에 놀아나는 아동 놀잇감 3.사회가 거부한 아동이 놀 공간, 어린이 놀이터 4.다른 나라의 아동으로 키우기를 강요하는 아동도서 5.아동을 위한 기관 교육에 대한 담론 6.조기교육 열풍의 근원지인 성인 사회의 이기심 7.아동을 위한 대중매체의 역할에 대한 담론 8.아동의 건강한 삶에 대한 담론 |
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우리 사회에서 '어린이'에 대한 이해는 어떠하며, 이는 어떻게 변화하고 있는지 살펴보기 위한 일차적 작업으로 우리 사회 아동관 형성과 변화에 영향을 주었을 사회·환경적 요인을 분석해 볼 필요가 있다. 일반인이 아동기에 대한 이해나 기대를 형성하는 데 영향을 주는 요인은 다양하나 그 중에서도 가장 구체적인 정보와 지식을 얻을 수 있는 것은 신문,잡지.TV,라디오 등 대중매체일 것이다.
사람들은 쉽게 접할 수 있는 대중매체를 통해 유아교육에 관한 정보나 지식을 얻게 되고, 대중매체는 일반인들의 관심에 적절한 정보를 제공하기 위해 일반 대중의 관심에 민감하다. 따라서 신문 기사의 소재가 된 주제나 내용을 살펴 봄으로써 각 시대별로 관심 있었던 주제를 알 수 있을 것이다. 이러한 입장에서 학자들은 성인을 대상으로 자신의 아동기에 대한 회고나 과거의 육아 경험이나 당시 생활사를 설명해 주는 기록 잘를 분석함으로써 각 시대나 사회의 아동관을 이해하고 있다. 분석의 대상이 되고 있는 자료는 가족사에 대한 기록. 미술 작품, 역사적 사실의 기록, 문학 작품, 사진, 인구학적 통계 등이다. 그 외에도 사회의 사건을 있는 그대로 보도하고 있는 신문이나 잡지 등도 분석의 대상이 되고 있다. 이러한 측면에서 본서에서는 1960년대 이후부터 현재까지 지난 40여 년간 주요 일간지(조선일보,동아일보,중앙일보.한국일보)를 통해 우리 사회에 일어났던 '아동' 또는 '아동기' 관련 기사를 분석해 보고, 유아교육의 새로운 제도 정립이나 정책 수립에 신문이 수행해 왔던 역할을 분석해 보았다. 분석된 신문의 발간 시기 및 종류는 우리나라에 주요 일간지가 본격적으로 발행되기 시작한 1960년대부터 2000년까지의 조선일보,동아일보,중앙일보,한국일보의 4대 일간신문이다. 연구 대상 신문의 역사,발행 지역 및 발행 부수 등을 기준으로 선정하였으며, 신문에 게재된 아동 관련 기사 중 사건·사고 기사를 제외한 모든 종류의 의견 기사를 분석 대상으로 하였다. |