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특별한 영유아 모노그래프 시리즈

책소개

목차

역자 서문
편저자 서문

연방정부와 주정부 차원에서의 유아와 가족의 성과에 대한 자료의 필요성
질 높은 유아교육을 지원하는 교육과정의 체제
영유아 연구에 주정부 기준과 개별화 교수 삽입하기
교육과정을 유아의 사회적 성과와 연결하기
통합학급에서의 실제적 평가
대안적 평가
중재충실도 평가와 진보 모니터링을 통한 영유아의 성과 향상
가족 기반의 실제 평가
유아의 사회적 유능감을 지원하는 자원

저자 소개

편 저 소 개
Eva M. Horn - University of Kansas에 재직중이다.

Carla Peterson - Lowa State University에 재직중이다

Lisa Fox - University of South Florida에 재직중이다.
역 자 소 개
김건희

Syracuse University 특수교육과 졸업(Ph.D) 후 현재 대구대학교 유아특수교육과 교수로 재직하고 있다. 주요 논문으로 자폐를 가진 유아의 의사소통 능력의 평가, Constructing Views on Students Labeled with Auitsm in Inclusive Classrrom Settings가 있다.

김진희

University of IIIinois, Urbana-Champaign 특수교육과 졸업(Ph.D) 후 현재 인제대학교 특수교육과 교수로 재직하고 있다. 주요 저서로 특수아동 교육의 실제, 정신지체아 교육이 있다.

품목정보

발행일
2015년 04월 20일
쪽수, 무게, 크기
206쪽 | 324g | 152*224*12mm
ISBN13
9788999703935

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