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책소개
목차
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1장 교육과정의 개념
2장 교육과정 개발의 개념과 모형 3장 교육목적의 설정과 진술 4장 교육내용의 선정과 조직 5장 학습 경험의 선정과 조직 6장 우리나라 교육과정의 역사 7장 교육과정 변화와 운영 8장 교육평가의 기초 및 유형 9장 수행평가 10장 정의적 평가 11장 교육평가의 모형 12장 문항제작, 유형 및 분석 13장 검사도구의 조건 및 유형 14장 평가결과의 분석 부록1 제7차 초 중등학교 교육과정 부록2 교육과정의 법적 근거 |
저자 소개
저자 : 김대현
부산대학교 사범대학 교육학과 학부 및 대학원 졸업
부산대학교 교육학 박사
(현재) 부산대학교 사범대학 교육학과 교수
부산대학교 교육학 박사
(현재) 부산대학교 사범대학 교육학과 교수
저자 : 김석우
고려대학교 사범대학 교육학과 졸업
미국 UCLA 철학 박사
(현재) 부산대학교 사범대학 교육학과 교수
미국 UCLA 철학 박사
(현재) 부산대학교 사범대학 교육학과 교수
