사회과학은 인간의 개별적 문제와 상호관계뿐만 아니라 정신문제와 사회구조 및 사회문화적 행위도 연구 대상으로 하며, 그와 관련된 진리의 발견을 연구 과제로 한다. 사회과학적 글쓰기는 이 연구 과제와 관련된 이론적.사상적배경과 개념에 대한 폭넓고 정확한 지식을 바탕으로, 대상이 되는 사회현상을 명확히 분석하고 증거를 체계적으로 제시하며 논리적으로 주장을 펴는 것이다. 따라서 사회과학의 본질 탐구를 기초로 명확한 분석과 체계적 검증 및 논리적 주장을 갖춘 명증한 글쓰기 능력을 제고하는 학습이 필요하다.
이러한 인식에 기초하여 2004년도 이래 서울대학교에서는 사회과학 글쓰기가 인문학 글쓰기 및 과학과 기술 글쓰기와 나란히 독립된 교과목으로 운영되고 있다. 인문과학의 경우는 이미 오래 전부터 다양하고도 방대한 논문작성법과 글쓰기 관련 교재들이 발간되었으며, 과학과 기술의 경우에도 최근 글쓰기 교재들이 속속 출간되고 있는 상황이다. 그러나 사회과학 글쓰기는 마땅한 교재가 없는 상태에서 강의노트로만 강좌가 진행되어 왔다. 임시교재는 학생들이 미리 구입하여 학습할 수 없다는 단점과 단행본처럼 체계적일 수 없다는 문제가 있다.
따라서 학생들의 학습을 도울 수 있는 체계적인 학습서가 매우 필요한 시점이다. 이러한 학습서는 비단 글쓰기 강좌를 수강하는 학생들뿐만 아니라 관심 있는 모든 학생들의 학업에 크게 도움이 되리라고 본다.