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세계 걸작 동화로 배우는 동화창작법
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책소개

목차

1. 무엇을 어떻게 그릴 것인가
누구를 대상으로 할 것인가
동화의 소재는 어디에나 있다
표현력을 갈고 닦아야 한다
뛰어난 이야기꾼이 되어야 한다
이야기에 맞는 주인공을
어린이에게 맞는 상상력을

2. 주제를 어떻게 잡을 것인가
왜 쓰는가?
감동을 주는 '따뜻한 마음'이 담긴 동화
노인과 어린이의 사랑을 그리는 동화
동화 속에서 죽음을 그릴 때
전쟁을 주제로 한 동화
동화에 잔혹함을 그려서는 안되는가

3. 어떤 방법으로 그릴 것인가
어린이의 현실을 볼 줄 알아야
동화는 어디까지나 허구
변신하는 동화의 주인공들
난쟁이 이야기에서 배운다
다양한 동물 이야기들
창작민화 이야기

4. 판타지 동화, 어떻게 쓸 것인가
판타지는 꿈속의 일이 아니다
판타지에서의 상징
판타지는 리얼리즘 문학
'신비로움'을 효과적으로 연출한다
갔다가 돌아와서 또 가고 싶어지는 이야기
어린이의 마음을 해방시키는 판타지

5. 인상에 남을 수 있는 마무리 방법
유머 감각을 기르자
작품의 분위기를 살리는 묘사방법
결말은 효과적으로
제목은 작품의 얼굴
평범한 작품이 되지 않기 위한 포인트
쓰고, 쓰고, 또 쓴다

6. 동화창작의 과정

저자 소개 1

니시모토 케이스케

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Keisuke Nishimoto,にしもと けいすけ,西本 鷄介

1934년 일본 나라현 출생이며, 현재 쇼와여자대학 문학부 교수로 있다. 또한 아동문학가이자 평론가, 민화연구가로서도 폭넓게 활약하고 있으며, 다수의 아동문학상 심사위원을 맡고 있다. 각 장르에 걸쳐 저술 활동도 활발하여, 그 동안 쓴 책이 200여 권이 넘는다. 대표저서 : 『아동도서의 작가들』『미야자와 겐지』『아동문학을 쓰는 방법』『들려주고픈 일본의 옛날이야기』『그림책 메르헨박물관(전10권)』『내가 할머니의 아들이 되어 드릴게요』
역자 : 최현숙
인하대학교 일본어일본학과를 졸업하고, 일본 게이오대학 일본어일본문화과정(별과)을 수료했다. 일본외국어전문학교 일, 한 통역번역과를 졸업한 뒤 현재는 전문 번역가로 활동 중이다.
역서로는 『꽃이 남긴 짧은 이야기』『우왕좌왕하지 않고 살아가는 지혜』『경이로운 우뇌 학습법』등이 있다.

품목정보

발행일
2001년 01월 31일
쪽수, 무게, 크기
231쪽 | 358g | 크기확인중
ISBN13
9788983941435

책 속으로

유년 동화에서 죽음을 다루는 것은 바람직하지 못하며, 간으하면 꿈이 있는 즐거운 동화를 써야한다고 생각하는 사람이 적지 않습니다. 분명 죽음은 슬프고 괴로운 일입니다. 아이들에게는 까마득히 먼 훗날의 일일 죽음을 이야기한다는 것은 너무 잔혹한 일이라는 생각도 듭니다.

--- p.75

어린이들이 좋아하는 옛이야기 속에는 살인, 학대, 배신 등 헤아릴 수 없을 정도로 많은 악과 잔혹함이 그려져 있습니다. 그림동화의 「위대한 신과 일곱 마리의 아기 염소」나 「빨간 모자」를 생각해 보세요. 위대한 신은 자신의 욕심을 채우기 위해 아기 염소와 사람을 연달아 먹어치웁니다. 게다가 신은 배를 갈라서 거기에 돌을 채워 넣습니다. 또 페로의 「장화 신은 고양이」에서는 고양이가 상대를 도깨비라는 사실만으로 물어 죽이고, 게다가 토지와 성까지 빼앗아 버리는 극악무도한 짓을 자행합니다.

그런데도 그 동화들이 전세계의 어린이들로부터 사랑을 받고 있는 까닭은 무엇일까요? 그 잔혹함이 스릴과 서스펜스를 더해 주고, 보다 인간다운 행위를 교묘하게 강조하기 때문입니다. 무서운 이야기와 잔혹한 이야기만큼 사람들의 흥미를 끌고, 인간의 본질을 묘사하는 데 적합한 것은 없습니다.

예를 들어 「달님과 별님」만 해도 어머니를 여읜 딸이 계모에게 학대를 받다가, 결국은 관 속에 갇혀 산에 버려진다는 잔혹하기 이를 데 없는 이야기입니다. 이것은 전세계의 계모 이야기에 공통적으로 등장하는 소재이지요. 어머니의 사랑은 딸의 용모나 성격과는 상관없이 오로지 친자식에게만 쏠려 있고, 의붓자식은 미움만 받는 대상입니다.

그렇다면, 옛날에는 실제로 이렇게 계모가 의붓자식을 학대했고, 그 영향으로 이런 이야기가 생긴 것일까요? 결코 그렇지 않습니다. 아무리 어머니의 사랑은 고귀하다 해도 자기 자식만 아는 맹목적인 사랑까지 귀하다고는 아무도 생각지 않습니다. 또한 아무리 의붓자식이라도 어머니가 자식을 학대한다는 것은 비정상적인 일로 여겨집니다. 그러나 이런 이야기에는, 이러한 일은 특별한 사람에게만 일어나는 것이 아니라는 리얼리티가 있고, 그러한 이유로 관심을 끌게 되는 것입니다.

---p. 88-89

신인들의 작품에서 가장 안타까운 것은, 결코 서툴지는 않지만 개성이 없고 어디선가 본 듯한 작품이라는 것입니다. 주제에 부합되게 묘사하고는 있지만, 작가의 철학도 정열도 느껴지지 않는, 단순히 잘 정리된 이야기 정도로는 진정한 작품이 되지 못합니다.

어린이 문학이라고 해서 노인을 마음씨 좋고 어린이를 도와주기만 하는 사람으로 묘사할 수는 없습니다. 노인은 인생을 알 만큼 안다고 할 수 있지만 또한 동시에 유한한 생명을 필사적으로 이어 가고 있는 존재입니다.(중략)항상 착하기만 한 노인의 얘기를 그려서는 아름다운 일화 이상이 될 수 없습니다.(중략)당연히 있을 법한 현상을 바탕으로 노인과 어린이를 감동시킬 수 있는 동화를 쓰시기 바랍니다.

--- p.

출판사 리뷰

예비 동화작가들을 위한 동화창작 입문서
최근 들어 동화를 쓰고자 하는 사람은 물론 동화를 학문으로서 공부하려는 이들이 늘고 있다. 이런 바람을 타고 몇몇 대학원에는 동화와 관련한 전문 강의가 개설되기도 하였다. 그러나 아직은 일반인이 동화 창작에 관한 체계적인 공부를 하기란 그리 쉽지 않다. 유명 작가 밑에서 동화창작 강의를 듣는다 해도, 동화문학의 지형이 크지 않은 상태에서 자신이 원하는 만큼 폭넓게 배우기 또한 어렵다. 이 책은 그러한 고민들을 가지고 있는 사람들에게 반가운 책이 될 것 같다.

이 책은 예비 동화작가 뿐만 아니라 이미 동화를 쓰고 있거나 또 동화를 공부하려는 모든 이들을 위해 쓰여졌다. 이미 200여권의 저서를 쏟아낸 동화작가이자 문학평론가인 필자는, 어떻게 하면 동화를 잘 쓸 수 있는지 구체적인 작품을 하나하나 예로 들면서 강의하듯 친절하게 해설해 나간다. 본디 동화란 무엇인지, 어떤 작품이 아이들의 마음을 사로잡을 수 있는지, 또 소재를 찾는 방법은 무엇이고, 주제를 선택하는 법과 표현 방법에는 어떤 것이 있는지 등등 동화에 대한 모든 것을 알기 쉽게 풀어놓았다.

필자가 이 책에서 강조하는 것은 딱 두 가지이다. 많이 읽고 많이 쓰라는 것이다. 그리고 그 조건으로, 많이 읽되 일류작품을 읽을 것과 많이 쓰되 자신과 맞는 성향의 작품을 쓸 것을 전제로 하고 있다. 즉 생활동화에 강한 사람은 생활동화로, 판타지에 강한 사람은 판타지 동화로 승부하라는 것.

리뷰/한줄평3

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