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중고도서 정신역동적 정신치료
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책소개

목차

감사의 글
추천사 1
추천사 2
옮긴이의 글
한국어 번역에 부쳐
서 론

제1부 정신역동적 정신치료란 무엇인가
제1장 움직이는 마음을 위한 치료
제2장 정신역동적 정신치료는 어떻게 작동하는가

제2부 평 가
제3장 안전한 장소를 만들고 평가를 시작하기
제4장 자아 기능의 평가
제5장 체계적인 작성(공식화): 문제→사람→목표→자원 모델
제6장 정신역동적 정신치료의 적응증

제3부 치료를 시작하기
제7장 사전 동의와 목표 설정
제8장 틀을 설정하기와 경계선을 수립하기
제9장 치료적 동맹을 발달시키기
제10장 치료적 중립성
제11장 정신치료를 시행하기: 기간과 빈도에 대한 결정
제12장 우리에 대한 환자의 느낌과 환자에 대한 우리의 느낌
제13장 공감적인 청취
제14장 의미를 찾기
제15장 약물치료와 정신치료

제4부 듣기/돌이켜 생각하기/개입
제16장 듣는 것을 배우기
제17장 돌이켜 생각하는 것을 배우기
제18장 개입하는 것을 배우기

제5부 정신역동적 정신치료를 시행하기: 기법
제19장 감 정
제20장 자유 연상과 저항
제21장 전 이
제22장 역전이
제23장 무의식적 갈등과 방어
제24장 꿈
제5부 복습 활동-치료에서 상황 이해하기

제6부 치료 목표를 달성하기
제25장 자기-지각과 자기존중감 관리 능력의 향상
제26장 다른 사람들과의 관계를 향상시키기
제27장 적응하는 특징적인 방식을 향상시키기
제28장 다른 자아 기능을 향상시키기

제7부 훈습과 끝
제29장 훈 습
제30장 종 결
제31장 계속해서 배우기

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저자 소개

저 자 소 개
Deborah L. Cabaniss

Cabaniss 박사는 정신치료 수련 책임자로서, 전공의들을 지도감독하고, 전공의 정신치료 수련과정을 편성하며, 의과대학 학생들에게 정신역동을 가르치고 있다. 또한 미국 Columbia University College of Physicians and Surgeons에 속한 Virginia Apgar Academy of Medical Educators의 책임자이며, Columbia University Center for Training and Research에서 수련 및 지도감독 분석가이기도 하다.

Cabaniss 박사는 정신분석과 정신과 교육을 중심으로 연구하고 이 주제로 수많은 논문을 저술하였다. 그녀는 Columbia University가 수여한 2014년 Presidential Teaching Award for Outstanding Teaching을 포함한 여러 교수상을 받았고, American Academy of Psychoanalysis and Dynamic Psychiatry의 Teichner Scholar를 두 번 수상했다.

대표적 저서로는 『Psychodynamic Psychotherapy: A Clinical Manual』과 『Psychodynamic Formulation』으로 북미지역 정신과 전공의 필독서로 선정되었고, 중국어, 페르시아어로 번역 중에 있다. 『Psychodynamic Formulation』은 동 역자에 의해 번역 중에 있다. Cabaniss 박사는 현재 맨해튼에서 정신치료와 정신분석 연구소를 운영하고 있다.

Sabrina Cherry

미국 Columbia University Center for Training and Research에서 정신건강의학과 임상부교수로 재직 중이며 수련 및 지도감독 분석가로 활동 중이다.

Carolyn J. Douglas

미국 Columbia University Center for Training and Research에서 정신건강의학과 임상부교수로 재직 중이다.

Anna R. Schwartz

The University Hospital of Columbia and Cornell의 New York-Presbyterian hospital에서 정신건강의학과 전문의로 정신분석 및 정신분석적 정신치료 전문가로 활동 중이다.
역 자 소 개
박용천

미국 Cleveland Psychoanalytic Center에서 Psychoanalytic Psychotherapy Program(2002~2003) 수료 후 현재 한양의대 정신건강의학과 교수, 한국 정신치료학회 부회장, 미국 정신과학회(American Psychiatric Association): International Distinguished Fellow, 환태평양 정신의학회(Pacific Rim College of Psychiatrists): Vice-President로 있다.

오대영

한국과학기술원 의과학대학원 박사학위 취득 후 현재 차의과학대학교 분당차병원 정신건강의학과 조교수, 대한신경정신의학회 정회원, 미국 신경과학회(the Society for Neurosciece) 회원으로 있다.

품목정보

발행일
2015년 07월 15일
판형
양장 ?
쪽수, 무게, 크기
592쪽 | 1340g | 188*254*30mm
ISBN13
9788999707032

출판사 리뷰

20여 년 동안 정신치료 교육을 하며 가장 안타까웠던 점은 어떻게 가르칠까였다. 그동안 정신치료를 배울 때 베를린 정신분석수련의 tripartite system인 personal analysis, didactic instruction, control analysis의 원칙에 따라 공부해 왔기 때문에 정신치료를 전공으로 하지 않는 학생이나 전공의들에게는 어떻게 접근해야 할지 늘 고민해 왔었다.
필자 개인의 의견을 말하자면, 전공의 시절 필독서로는 첫 번째, 환자와 어떻게 인터뷰를 해야 할지 환자를 이해하도록 도와주는 Roger A. MacKinnon의 『The Psychiatric Interview in Clinical Practice』가 있다. 두 번째로는 DSM에 맞게 각 환자의 정신역동을 설명해 놓은 Glen O. Gabbard의 『Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice』가 있다. 두 책 모두 우리나라의 훌륭한 번역가들이 번역을 해 놓았다.

세 번째로는 이 두 가지 책을 읽고 쌓은 지식을 활용해 환자에게 직접 적용하는 과정을 설명한 이 책인 Deborah L. Cabaniss의 『Psychodynamic Psychotherapy: A clinical manual』이다. 필자에게 이 책은 정신치료의 교육과정에서 화룡정점 같은 느낌을 주는 책이다.

이 책에 나온 순서에 따라 환자와 정신치료를 진행하면 된다. 어떻게 시작을 하고 중간에 어떤 과정을 거치고 어떻게 마무리를 할지 알려 준다. 또한 정신치료 중 길을 잃고 헤맬 때 내가 지금 어디에 있는지 알려 주고 갈 방향을 제시해 주는 내비게이션 역할을 할 수 있는 책이다.

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