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프롤로그아이와 나, 함께 마음을 읽는 여행감정 수업, 이렇게 진행합니다슈달이와 함께 하는 감정 여행 진도표학부모를 위한 책 활용 가이드수업의 이해를 돕는 Q & A1월 | 감정과 친해지기 위한 준비 단계1. 감정들 이름을 익혀볼까? - 『감정에 이름을 붙여 봐』2. 감정에도 색깔이 있다고? - 『내 마음의 색깔들』3. 감정도 하는 일이 있다고? - 『감정은 무얼 할까?』4. 감정은 어디에 머무를까? - 『감정 호텔』5. 불편한 마음과 마주해볼까? - 『마음에도 문이 있어요?』6. 마음을 어떻게 놓아줄까? - 『마음을 담은 병』1학기 - 마음 읽기: 처음 만나는 감정2월 | 입학을 앞두고 두근두근불안: 학교가 무서워요! - 『입학을 축하합니다』 등설렘: 오늘은 무슨 재미있는 활동이? - 『기분 가게』 등3월 | 교실에서 슈퍼 샤이수줍음: 달팽이처럼 숨고 싶어! - 『난 발표가 정말 싫어!』 등자신감: 까짓것 한 번 해볼게요! - 『똑똑한 쿠키』 등4월 | 친구랑 잘 지내고 싶은데두려움: 끼워주지 않을까 봐 무서워요! - 『일(One)』 등용감함: 얘들아, 나도 같이 놀자! - 『핑!』 등5월 | 엄마, 아빠 사랑해요슬픔: 저는 아빠가 없는데요! - 『아빠를 빌려줘』 등사랑: 엄마 품이 제일 좋아요! - 『엄마, 난 도망갈 거야』 등6월 | 따뜻한 마음을 건네볼래연민: 마음이 계속 아파요! - 『눈보라』 등다정함: 이번엔 네가 한번 해 볼래? - 『사랑한다는 말』 등7월 | 화가 부글부글화: 조금만 건드려도 화가 나요! - 『앵거게임』 등평온함: 마음속 돌을 치워줄래요! - 『주문을 걸어 봐!』 등2학기 - 마음 다루기: 쉼 이후, 다시 만나는 감정8월 | 방학은 심심해지루함: 친구들과 놀고 싶어요! - 『지루할 때 보는 책』 등호기심: 더 알아보고 싶었어요! - 『나 진짜 궁금해!』 등9월 | 쓰기는 너무 힘들어초조함: 받아쓰기가 너무 어려워요! - 『난독의 계절』 등뿌듯함: 그림일기를 혼자서 다 썼어요! - 『강아지똥』 등10월 | 용서하자, 사과데이니까미움: 그냥 밉고 보기 싫어요! - 『미움아, 안녕!』 등고마움: 고마운 게 계속 떠올라요! - 『완벽한 하루』 등11월 | 사랑받고 싶어요수치심: 제가 쓸모없는 것 같아요! - 『혼나기 싫어요!』 등자유: 여기에서 마음껏 놀 거예요! - 『슈퍼 토끼』 등12월 | 아쉽지만 그래도 괜찮아아쉬움: 이제 친해지려고 했는데! - 『전학 가는 날』 등희망: 못 보게 돼도 계속 응원할래요! - 『아마도 너라면』 등감정 문해력 수업 수료증에필로그1년간의 감정 여행을 마치며
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부모와 아이가 함께 배우는1년 감정 수업 커리큘럼- 이해 단계: 읽기로 이달의 감정 이해하기- 탐색 단계: 신호로 아이의 감정 살펴보기- 공감 단계: 그림책 질문 놀이로 마음 읽기- 체험 단계: 재미있는 놀이로 감정 다루기- 정리 단계: 활동지로 감정 문해력 다지기“지금 네 마음은 어떤 색이야?”아이의 감정을 언어로 바꾸는 시간 읽고 · 말하고 · 느끼고 · 쓰는초등 감정 문해력 5단계 수업! “아이의 공부보다 먼저 필요한 능력은 무엇일까?” 『초등 감정 문해력 수업』은 공부 기술을 가르치는 책이 아니다. 아이의 마음을 이해하고 세상을 읽는 힘을 기르는, 첫 번째 문해력 수업이다. 이 책의 수업 과정을 따라가다 보면 아이는 감정을 억누르거나 숨기는 대신 읽고, 말하고, 쓰는 힘을 차근차근 배우게 된다. 수업은 총 다섯 단계로 진행된다. 먼저 그림책을 통해 감정을 읽고, 질문을 통해 마음을 말로 표현하는 기초 과정이 시작된다. 이어 부모와의 대화를 통해 감정을 공감하고, 놀이 활동을 통해 몸으로 감정을 경험한다. 마지막으로 활동지에 글과 그림으로 감정을 정리하며 아이는 자신의 마음을 스스로 이해하는 연습을 마주한다. 이 과정 속에서 부모 역시 아이의 마음을 이해하는 새로운 언어를 만나게 된다. 바로 그 순간, 진정한 ‘문해력 교육’이 아이의 마음에 뿌리내릴 것이다.
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