추천의 말씀

* L.A. Times 현용수 교수 특집보도
* The Jewish Journal 현용수 교수 특집보도
* 이영덕 박사, 전 국무총리
* 김의환 박사, 전 총신대 총장
* 고용수 박사, 전 장신대 총장
* 랍비 마빈 하이어, 로스앤젤레스 예시바 대학교 학장

일러두기

한국인이 유대인 교육을 배워야 할 이유

* 노벨상 32%의 기적
* 국가 경쟁력에 성공한 이스라엘
* 4,000년 동안 다음 세대에 토라 전수 성공
* 4,000년 동안 자녀 성결교육에 성공한 유대인

저자 서문

1. 다른 육아서보다 본서를 먼저 읽어야 하는 이유
2. 저자의 40여 권 책을 총정리한 한 권의 책, 왜

제1부

왜 유대인 교육은 ‘인성교육론’과 ‘쉐마교육론’으로 설명해야 하나

제1장 인성교육 원리 요약

독수리 인성교육 원리

I. 인성교육 원리가 필요한 이유

1. 기존 인성교육의 5가지 문제점
2. 왜 인성교육에도 원리와 공식이 필요한가
3. 왜 ‘수직문화와 수평문화’ 이론은 인성교육의 본질과 원리인가

* 수직문화와 수평문화란 무엇인가
* 인성교육의 본질과 인성교육 원리의 차이

II. 인성교육 원리의 30가지 공헌

1. ‘인성교육학’이라는 신학문 개척
2. 각 민족의 정체성을 쉽게 정의 가능
3. 유대인 교육의 우수성 증명
4. 인성의 세대차이 주범은 현대교육임을 설명
5. 유대인 교육은 세대차이의 원인을 제거함
6. 인성교육에 효가 필수임을 증명
7. 인성교육에 족보교육이 필수임을 증명
8. 인성교육에 고난의 역사교육이 필수임을 증명
9. 사상학문과 세상학문의 차이 설명
10. 고품격 인성교육은 ‘깊은 생각 + 바른 행동’
11. 청소년 문제의 원인 규명 및 예방법 제시
12. 독수리 인성교육법 개발
13. ‘Pre-Evangelism·Evangelism·Post-Evangelism’ 이론 개발
14. ‘인성교육’에 대한 새로운 정의
15. 약한 의지력과 무기력의 원인과 대안 제시
16. 행복지수 꼴찌 탈출법 제시
17. 저출산 탈출법 제시
18. 인성에 예절교육이 필요한 이유 설명
19. 내면적 자신감 향상법 제시
20. 다문화 속 자녀 양육법 제시
21. 인성교육에 애국심이 필요한 이유 설명
22. 보편적 인성교육과 문화적 인성교육의 차이 설명
23. 보수가 진보보다 자녀교육에 더 유익한 이유
24. 한국인과 유대인의 유사점 기준을 설정함
25. 성공에 IQ보다 EQ가 더 중요한 이유 설명
26. 가정의 도덕교육에 왜 종교교육이 필요한지를 설명
27. 기독교인은 왜 좌파가 아닌 우파여야 하는지 설명
28. 왜 아프리카 케냐는 복음화율이 75%인데도 그렇게 가난한가
29. 왜 필리핀 국민은 가난하여 고난을 많이 겪는데도 한국인과 다르게 항상 가난한가
30. 이스라엘과 북한의 효와 애국심 교육, 공통점과 차이점에서 찾은 사실

제2장 쉐마교육의 원리 요약

I. 기독교에 유대인 교육이 필요한 이유

1. 기독교교육의 두 가지 문제점과 대안

* 왜 성경적 자녀교육서를 찾기 힘든가
* 왜 기독교인은 유대인을 미워하는가
* 대안은 유대인 교육이 답이다

2. 세계선교의 문제점과 대안: 구약의 지상명령 쉐마

* 왜 초대교회는 2,000년간 살아남지 못했는가
* 대안은 구약의 지상명령 쉐마가 답이다
* 쉐마의 또 다른 목적: 구약성경을 완성하여 초림 예수님을 준비하라

3. 하나님이 유대인에게 구약의 지상명령, 쉐마를 주신 4가지 목적

II. 구약의 지상명령 성취를 위한 각론

1. 구약의 지상명령 성취를 위한 가정신학
2. 구약의 지상명령 성취를 위한 유대인의 효신학
3. 구약의 지상명령 성취를 위한 아버지 신학
4. 구약의 지상명령 성취를 위한 어머니 신학
5. 구약의 지상명령 성취를 위한 고난의 역사교육
6. 구약의 지상명령 성취를 위한 유대인의 정치신학
7. 한국인은 왜 제2의 이스라엘 민족인가

제3장 인성교육과 쉐마교육의 원리 요약 및 결론

I. 교육 혁명 원리, K-쉐마에 사명감

김덕기 KBS 전 국장 강의 후기

* 평생의 의문을 해결한 ‘구약의 지상명령’ 발견
* 복음 발원지에 왜 교회가 없는가
* 현대교회 위기의 명쾌한 해답
* 수직문화 vs 수평문화 인성교육론
* 교육 난제 해결의 마스터키
* 세대차이가 가장 빨리 벌어지는 나라와 4,000년간 세대차이가 없는 나라
* 쉐마교육 개척기는 가정과 교육문제 해결의 명쾌한 지침서
* 우리 아이들에게 독수리 교육을 시켜야 한다

II. AI시대 급증하는 정신질환의 원인과 대책

1. “정신과 폐쇄병동, 1020으로 가득”… 마음의 병 앓는 청소년들
2. 쉐마교육에서 정신질환의 원인과 치유의 길을 찾았다

* 차준구 교수, 정신과 의사
* 신덕신 박사, 정신과 간호학 박사

III. 가정식탁예배에서 쉐마교육 저서들을 가르쳐야 하는 이유

제2부

한국인과 K-쉐마의 사명

제1장 왜 맞춤형 K-쉐마인가

I. ‘K-쉐마’, 왜 필요한가

1. 문제 제기
2. ‘K-쉐마’란 무엇인가

* K-쉐마 vs J-쉐마
* 한국식 가정예배의 단점과 K-쉐마
3. ‘K-쉐마’는 타민족 쉐마의 길라잡이

II. K-쉐마의 파워

1. K-쉐마의 파워, 저자 가정의 쉐마교육 열매
2. K-쉐마의 비전 제시

* 목회자 입장: 정필도 목사, 부산 수영로교회
* 구약학적 입장: 김의원 박사, 전 총신대 총장
* 기독교교육학적 입장: 김선중 교수
* 교육학적 입장: 정지웅 교수, 서울대 명예교수
* 교회교육학적 입장: 채규영 교수
* 한국인의 사명: 박영재 원장

III. 인성교육의 원리와 공식, 어떻게 적용할까

1. 유대인과 기독교인이 성경을 읽는 목적의 차이
2. 내가 읽고 변하고 이렇게 실천하라

제2장 J-쉐마와 K-쉐마 요약 및 결론

I. J-쉐마와 K-쉐마의 요약

1. 신구약 지상명령 단점을 보완한 K-쉐마
2. K-쉐마의 10가지 공헌

II. 결론: 대한민국의 위기, K-쉐마가 답이다

1. 강력한 한국교회 200만 연합예배, 그래도 K-쉐마가 답이다
2. 대통령 탄핵시국, K-쉐마로 돌파하라

* 한국의 3가지 참담한 현실
* 참담하게 된 이유
* 이스라엘의 쉐마교육 파워에 주목하라
* K-쉐마로 다음 세대를 준비하라
* 유대인은 J-쉐마를, 한국인은 K-쉐마를 실천해야 승리한다
* 위기를 기회로, 한국인의 K-쉐마 사명을 회복하라

III. K-쉐마의 미래 비전, 한국을 넘어 세계로

1. 복음이 가는 곳마다 K-쉐마도 함께 전파되어 주님의 재림을 준비하자
2. 선교학자의 증언, K-쉐마에 목마른 선교지

* 정오상 교수, 필리핀 선교사

제3부

검증자료

부록 1

국내외 석학들의 『잃어버린 구약의 지상명령 쉐마』 서평

* 구약학적 입장
* 신약학적 입장
* 기독교교육학적 입장
* 실천신학적 입장
* 랍비 신학적 입장

부록 2

K-쉐마의 파워, 우리가 달라졌어요

1. 교육학자들이 달라졌어요
2. 신구약 학자들이 달라졌어요
3. 부모들이 달라졌어요
4. 자녀들이 달라졌어요
5. 목회와 선교가 달라졌어요
6. 해외 동포들이 달라졌어요
7. K-쉐마 실천한 가정, 이렇게 달라졌어요
8. 유대인 학생들도 달라졌어요
9. 결론: 한국인과 K-쉐마의 사명