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〈1권〉Chapter 01 교육의 이해01 교육의 개념02 교육의 목적03 교육의 유형(형태)04 교육제도05 교사론Chapter 02 한국교육사01 한국교육사 개관02 삼국시대의 교육03 남북국시대의 교육04 고려시대의 교육05 조선시대의 교육(I) : 조선 전기의 교육06 조선시대의 교육(II) : 조선 후기의 교육07 근대교육 : 개항~한일합방 이전08 일제하 교육09 해방 이후(현대)의 교육Chapter 03 서양교육사01 서양교육사 개관02 고대의 교육03 중세시대의 교육04 근대의 교육(I) : 르네상스기의 인문주의05 근대의 교육(II) : 종교개혁기의 교육06 근대의 교육(III) : 실학주의 교육07 근대의 교육(IV) : 계몽주의 교육08 근대의 교육(V) : 신인문주의 교육09 현대의 교육(20C) : 신교육운동Chapter 04 교육철학01 교육철학의 개관02 지식과 교육03 전통철학과 교육04 현대의 교육철학Chapter 05 교육과정01 교육과정의 기초02 교육과정 개발모형03 교육과정연구에 대한 이론적 접근방법04 교육과정의 개발절차05 교육과정의 유형(I): 공식적 학교 교육 과정의 유형06 교육과정의 유형(II): 학교 교육과정을 비판하는 교육과정 유형07 우리나라의 교육과정Chapter 06 교육심리학01 교육심리학의 개요02 발달이론의 개관03 발달이론의 유형04 발달과 개인차(I): 인지적 특성과 교육05 발달과 개인차(II): 정의적 특성과 교육06 학습이론07 학습의 개인차Chapter 07 교수-학습이론01 교수-학습이론의 기초02 수업설계03 교수설계모형04 교수-학습의 방법05 교수이론〈2권〉Chapter 08 교육공학01 교육공학의 기초02 교육공학의 이론03 교수(수업)매체04 컴퓨터를 활용한 교육05 뉴미디어와 원격교육06 우리나라의 교육정보화Chapter 09 생활지도와 상담01 생활지도의 기초02 상담활동03 상담이론04 생활지도의 실제Chapter 10 교육평가01 교육평가의 기초02 교육평가의 모형03 교육평가의 유형04 교육평가의 절차05 평가도구06 검사문항의 제작07 문항의 통계적 분석Chapter 11 교육통계01 교육통계의 기초02 집중경향치03 변산도04 상관도05 원점수와 규준점수Chapter 12 교육연구01 교육연구의 기초02 표집방법03 자료수집방법04 교육연구의 방법05 가설의 검증Chapter 13 교육행정01 교육행정의 기초02 교육행정의 이론03 교육행정 조직04 교육기획05 교육정책06 장학론07 교육제도08 학교경영 및 학급경영09 교육재정론10 교육인사행정론 및 학교실무Chapter 14 교육사회학01 교육사회학의 기초02 교육사회학의 이론03 사회와 교육04 문화와 교육05 교육의 기회균등06 학력상승이론참고 도서
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〈2027 박문각 공무원 오현준 정통교육학〉(전2권)은 교원임용, 9.7급 교육행정직, 5급 교육사무관 승진을 준비하는 수험생을 위한 기본 이론서이다. 방대한 교육학의 내용을 1권, 2권으로 분권하여 압축적·체계적으로 정리하였다. 우선 단원별로 꼭 이해해야 하는 핵심내용을 ‘핵심 체크 노트’와 ‘학습 포인트’로 제시하여 중요한 내용을 한눈에 확인할 수 있도록 하였다. 더불어 핵심내용 외에도 학생들이 알아두어야 할 내용에 대해 ‘더 알아보기’와 읽기 자료를 통해 제시하였다. 또한 최신 법령과 최신 출제 경향을 꼼꼼히 반영하여, 본 기본서만으로도 교육학의 주요 개념을 확실히 학습할 수 있을 것이다.
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