머리말 대한민국 교사는 말한다

Chapter 1. 인공지능 시대! 교사
1. 인공지능(AI) 시대의 교육이란?
2. 교육의 목적은 무엇인가?
3. 인공지능 시대 교사의 역할은?
4. 교사는 무엇을 가르치는가?
5. 미래 교사가 무엇이 필요할까?
6. 교사의 미래상은 무엇일까?

Chapter 2. 교사가 알아야 할 법(法)
1. 대한민국 헌법과 교육 기본법?
2. 헌법에 제시한 공무원의 역할은?
3. 교사는 ‘교육기본법’을 이해하는가?
4. ‘초·중등교육법’의 교사 역할은?
5. ‘인성교육진흥법’은 제정 의미는?
6. '법'은 누구를 위해 존재하는가?
7. 교사에게 고소·고발이 말이 되는가?

Chapter 3. 교사학 개론! 학교 일상
1. 교사학 개론의 모든 것
2. 교사는 수업이 일상이다
① 수업 준비는 미리미리 한다
② 수업의 정석은 정성이다
③ 수업 평가는 필요하다
④ 학교 생활기록부는 관찰 기록이다
3. 교사의 공개수업은 당당함이다
4. 교사의 역할은 끝이 없다

Chapter 4. 미래 교사의 길
1. 초심을 언제까지 유지해야 할까?
2. 미래 홍익인간을 실천하는 방법은?
3. 미래 교사에게 필요한 역량은?
4. 교사의 본질은 무엇인가?
5. 교육의 기본은 보장되는가?
6. 더 나은 미래 교사의 길은?

Chapter 5. (부록). 헌법과 교육법(法)
1. 대한민국 ‘헌법’ 확인하기
2. ‘교육공무원법’ 검토하기
3. ‘교육기본법’ 살펴보기
4. ‘초·중등 교육법’ 톺아보기

맺음말 대한민국 교육의 미래