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1. 1학기
봄나들이 나의 몸 나의 하루 생활 슬기롭게 여름나기 2. 2학기 생각하여 만들기 화목한 우리가족 가을 마당 우리들의 겨울맞이 1학년 마무리 |
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매미는 커다란 목소리로 말했습니다.
"걱정 마라. 그런 부탁이라면 내가 들어줄 수가 있어. 나도 이슬이를 좋아하거든. 이슬이는 내가 시끄럽게 울어대도 늘 이렇게 말했단다. '매미 소리가 여름을 시원하게 해주는 것 같아.' 하면서 내 울음소리 때문에 여름이 기다려진다고도 했거든." 그러다 매미는 갑자기 눈물을 글썽거렸습니다. "왜 그러세요, 매미 아저씨?" 봉숭아가 걱정스럽게 물었습니다. "난 이제 며칠 못 살 거야. 내가 죽기 전에 착한 이슬이를 도울 수 있어서 정말 기뻐. 나는 없어져도 이슬이는 여름이 올 때마다 매미 소리를 기억해 줄 거야." 매미는 눈물을 닦고 힘차게 하늘로 날아올랐습니다. "매미 아저씨가 틀림없이 개구리를 데려 올 거야. 그럼 이슬이를 괴롭히는 모기와 파리 녀석들을 혼내 줄 수가 있어." "이슬이는 여름을 계속 좋아할 거고, 남은 여름도 편하게 지낼 수가 있을 거야." 텃밭의 식구들은 불이 꺼진 이슬이의 방을 보며 개구리와 매미를 기다렸습니다. --- p.82 |
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『새교과서 학습동화』는 제7차 교육과정에 의해 새로 개정된 교과서의 학습단원에 맞추어 구성된 새로운 형태의 학습동화이다. 제7차 교육과정은 수준별 교육과정으로 능력이나 개성에 따라 폭넓은 활동을 할 수 있고, 창의학습에 중점을 두었다.『새교과서 학습동화』는 학습목표에 맞추어 창작한 동화, 동시, 만화, 그림 등을 재미있게 읽으면서 자연스럽게 학습목표를 깨우치고, 창의력과 학습능력을 높여 준다.
국정교과서 집필자, 교과 연구교사, 아동문학가이며 현직 교사 60여 명이 집필에 참여하여 학교에서 획일적으로 이루어지고 있는 교과 공부를 보충 심화할 수 있도록 재미있고 다양하게 구성하였으며 각 단원의 학습목표에 맞춘 동화, 동시, 만화, 그림으로 교과 내용을 공부한 후, 학습 목표를 바르게 이해하기 위한 '학습란'을 통해 어린이 스스로 공부할 수 있도록 방향을 제시하였다. |