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이너게임
배우며 즐겁게 일하는 법
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책소개

목차

옮긴이의 말
추천사
서문

1부. 이너게임
1. 이너게임의 탄생과 확산
이너게임의 탄생 이너게임의 3요소
이너게임의 확산
이너게임과 아우터게임

2. 이너게임과 대기업의 만남
AT&T와 이너게임
대기업의 근무환경 : 세 가지 대화
AT&T의 기업문화와 변화
고객상담의 이너게임
자유롭게 일하기 위한 조건

2부. 이너게임의 실제
3. 주의의 집중
셀프2 포커스
ACT△
셀프1을 잠재우는 법
집중하기 위한 최적 환경
셀프2의 욕구에 대한 존중

4. 집중의 훈련
의사소통에 집중하기
핵심변수
사례연구
핵심변수의 발견과 선택
정리 : 집중을 위한 공격과 방어

3부. 일의 이너게임
5. 일의 재정의
정의의 중요성
일의 재정의
학습 : 일하면서 배우는 것
즐거움 : 일의 즐거움을 찾는 것
균형 : 삼각형의 동적 균형을 유지하는 것

6. 순응에서 기동성으로
순응과 기동성
순응에서의 탈출 : 나의 사례
기동성
기동성의 5요소
일의 이너게임

4부. 이너게임의 도구
7. STOP 도구
행동모멘텀
STOP의 종류
STOP을 사용해야 할 때
스트레스와 STOP

8. CEO 세미나
당신은 태어날 때부터 CEO다
CEO세미나로의 초대
자유의 의미

9. 코칭
누구의 문제인가?
입장전환 : 코칭의 기본도구
이너게임 코칭의 세 가지 대화
이너게임 코치의 기능
이너게임 코칭의 도구들
셀프 코칭
인터뷰 : 비즈니스에 있어서의 이너게임 코칭

5부. 자유를 향한 외침
10. 욕구와 야망
모든 것은 욕구로부터 시작된다
욕구
야망
감각된 욕구를 듣는 것
자유롭게 살기 위한 자유

저자 소개

저자 : 티머시 골웨이
티머시 골웨이는 1938년 샌프란시스코에서 출생했다. 하버드대학을 나왔으며 대학 재학 시 테니스부 주장을 했다. 교직생활 중 안식년을 맞아 테니스 지도를 하는 과정에서 학습과 코칭의 새로운 방법을 발견했다. 1974년 저술한 『테니스의 이너게임』은 세계적인 베스트셀러가 되었으며 이때부터 이너게임 원리는 스포츠, 교육, 기업경영, 의료 등 다양한 분야에 적용되기 시작했다. 그 후 그는 『스키의 이너게임』,『음악의 이너게임』,『골프의 이너게임』등을 저술했다.
지난 20년간 골웨이는 AT&T, Apple, Coca-Cola, IBM 등의 대기업과 비영리기관을 대상으로 학습, 코칭, 성과관리를 지도해왔다. 그의 이너게임 원리는 경영자 코칭, 조직혁신, 조직학습 분야 서비스를 제공하는 10개 이상의 컨설팅회사에서 활용되고 있다.
역자 : 최명돈
서울대 우주항공과를 졸업하고 고려대에서 경영학 석사를 받았다. 삼성그룹 비서실, AIG그룹에서 근무하였으며 1997년부터 오즈컨설팅의 대표컨설턴트로서 인사조직분야의 컨설팅을 하고 있다. 데일카네기, 7H 등 리더십 및 변화관리 프로그램의 강사로 활동하였으며 현재 삼성전자, 금호아시아나그룹, 행정자치부 등에서 리더십, 변화관리 등을 강의하고 있다.

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품목정보

발행일
2006년 01월 10일
쪽수, 무게, 크기
344쪽 | 514g | 153*224*30mm
ISBN13
9788995540213

책 속으로

이너게임에 대한 나의 연구를 한마디로 요약한다면 ‘사람을 좀 더 효과적으로 변화시킬 수 있는 방법을 발견했다’는 것이다. 이너게임의 원리는 테니스에서 포핸드, 백핸드, 또는 서브를 어떻게 바꿀 것인가를 연구하면서 발견되었지만, 이 원리는 테니스 외의 다른 여러 분야에 응용될 수 있다. 이 책은 우리가 일하는 방법을 어떻게 바꿀 것인가에 대한 것이다. 달리 표현한다면, 일이 우리를 위해 존재하게 만드는 방법에 관한 것이다.

--- 본문 중에서

나는 우리의 삶을 풍자하는 어린 새의 이야기를 들은 적이 있다. 그 어린 새는 함께 잡힌 다른 새와 함께 새장에 갇히게 되었다. 어린 새는 새장으로부터 도망치기 위해 잠시도 쉬지 않고 날았다. 그러나 그때마다 철창에 몸을 부딪칠 뿐이었다. 새 주인은 새들을 유혹했다. 반짝이는 거울과 멋진 그네로 새장을 장식했다. 먹이와 물은 언제나 풍족했다. 머지않아 어린 새는 운명을 받아들였다. 그리고 더 이상 새장을 나가려고 노력하지 않았다. 어느 날, 큰 새 한 마리가 날아와 새장 위에 앉더니 부리로 문을 열었다. 새들은 밖으로 날아갔다. 그러나 그 어린 새는 움직이지 않았다. 어린 새는 왜 다른 새들이 밖으로 날아가는지를 이해할 수 없었다. 그 새는 이미 나는 법을 잊어버린 것이다.

--- 본문 중에서

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