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텍스트를 이해하는 기계, 문해력을 설계하는 인간
한국어 텍스트 자동 분석이 여는 새로운 교육의 지평
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도서출판 한국문화사
2026.07.24.
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소개
저자 소개 4
한양대학교 교육학 박사
서원대학교 국어교육과 교수
전 한국교육방송공사(EBS) 교과위원
공주대 국어교육과 교수
읽기 평가 문항의 난이도에 대한 연구로 박사학위를 받은 후 텍스트에 대한 계량적 분석과 국어교육적 적용 문제를 탐구하고 있다.
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서울대학교 국어교육과 박사
「단어 개념의 역동적 구성 과정과 담론-토론을 중심으로-」(2012), 「단어의 문맥적 의미
평가 문항의 유형과 특징에 대한 연구」(2012), 『의미, 텍스트, 교육』(2008), 『새터민을 위한
한국어 어휘 교육』(공저, 2012), 『어휘 능력』(공역, 2019), 『국어 교사를 위한 한국어학 입문』(공저, 2020)
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서울대 국어교육과 박사 과정
구어체 표현 활용 교육 연구로 석사학위를 받은 후 구어 문법, 인과추론 관점의 양적 연구를 중심으로 문법 교육 문제를 탐구하고 있다.
대표 실적: 「교과서 학년(군) 예측 지표로서의 사고도구어 활용 가능성 탐색」(논문), 「생성형 인공지능을 활용한 비판적 글쓰기 교수 학습 방법 모색」(논문) 등
서울대 국어교육과 박사 과정
언어 정체성 교육 연구로 석사학위를 받은 후 사회언어학, 비판언어학, 언어 발달을 중심으로 문법 교육을 연구하고 있다.
대표 실적: 「초중등 학습자의 주장하는 글에 나타난 접속부사 사용의 발달 양상 연구」(논문), 「문법 교육 내용으로서 언어 정체성 개념 도입을 위한 시론」(논문)
품목정보
- 발행일
- 2026년 07월 24일
- 이용안내
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- 파일/용량
- PDF(DRM) | 10.58MB ?
- 글자 수/ 페이지 수
- 약 378쪽 ?
- ISBN13
- 9791176319386
