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외국인 유학생을 위한 한국 문화의 이해
개정판
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책소개

목차

1장·강의 안내 및 한국의 다양한 인사 / 9
[인사 단어와 표현]∙10
1. 교과목 소개∙11
2. 수업 일정∙12
3. 한국의 다양한 인사∙13
확인학습∙23

제1편 사 회
2장·한국의 사계절 / 27
[사계절 단어와 표현]∙28
1. 한국의 사계절∙29
2. 계절에 먹는 음식∙31
3. 계절별 야외 활동∙32
확인학습∙37
3장·한국의 교육 / 39
[교육 단어와 표현]∙40
1. 한국의 영·유아 교육기관∙41
2. 한국의 초·중·고등 교육기관∙42
3. 한국의 입시 제도와 사교육∙43
확인학습∙51
4장·한국의 기업 문화와 취업 / 53
[기업 문화 및 취업 단어와 표현]∙54
1. 한국의 기업 문화∙55
2. 한국의 취업 상황∙57
3. 취업하기 위한 준비 사항∙58
확인학습∙65
5장·한국의 의료와 안전 / 67
[의료 및 안전 단어와 표현]∙68
1. 한국의 의료기관의 종류와 이용 방법∙69
2. 안전 생활 수칙과 대처 요령∙70
3. 한국의 민간요법∙71
확인학습∙78

제2편 문 화
6장·한국의 음식 / 81
[음식 단어와 표현]∙82
1. 한국 음식의 종류와 특징∙83
2. 특별한 날 먹는 음식∙84
3. 건강을 위해서 먹는 음식∙85
4. 한국인의 식사 예절∙86
확인학습∙92
7장·한국의 종교 / 93
[종교(신앙) 단어와 표현]∙94
1. 한국의 민간 신앙∙95
2. 오늘날 한국에 있는 종교들∙97
확인학습∙104
8장·한국의 대중문화 / 105
[대중문화 단어와 표현]∙106
1. 한국의 다양한 대중문화∙107
2. 세계인들이 좋아하는 한국의 대중문화∙109
확인학습∙116
9장·한국의 지리와 관광 / 117
[지리 및 관광 단어와 표현]∙118
1. 한국의 지리적 특징∙119
2. 한국의 다양한 지형에 따른 생활∙121
3. 한국의 관광지∙122
확인학습∙131

제3편 역 사
10장·한국의 역사 / 135
[역사 단어와 표현]∙136
1. 한국사의 흐름∙137
2. 한국의 화폐∙141
확인학습∙149
11장·한국의 상징 / 151
[상징 단어와 표현]∙152
1. 한국의 국기와 국가∙153
2. 국화와 한글∙154
3. 아리랑과 태권도∙155
확인학습∙162
12장·한국의 전통 문화 / 163
[문화 단어와 표현]∙164
1. 한국의 의례∙165
2. 한국의 공공 예절∙168
확인학습∙175
13장·한국의 문화유산 / 177
[문화유산 단어와 표현]∙178
1. 한국의 세계유산∙179
2. 한국의 인류무형문화유산∙182
3. 한국의 세계기록유산∙184
확인학습∙191

저자 소개 3

문학박사 『현장밀착형 취약계층 가족교육 프로그램 개발』(공저, 2014) 『장으로 장하다』(공저, 2020) 『내가 읽은 책』(공저, 2021) 『사랑에 빠진 콩』(2022) 『창의적 사고와 글쓰기』(2023) 『인문학으로 읽는 세상』(2024) 『책노린 책』(공저, 2024)

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품목정보

발행일
2026년 07월 15일
쪽수, 무게, 크기
194쪽 | 188*257*20mm
ISBN13
9791194666417

출판사 리뷰

오늘날 대한민국은 산업·문화·스포츠·국제행사 유치 등 여러 분야에서 세계10위권 글로벌 국가로서의 면모를 두루 갖추게 되었다.이러한 발전과 더불어156만 명이 넘는 외국인이 대한민국에 체류하고 있다.이러한 때에 한국에 관심을 가지는 세계인들은 한국문화에 대한 관심도 날로 높아지고 있다.한국문화란 도대체 무엇이고 어떻게 전달해야 하는가에 대해 심도있는 논의가 필요한 시점이다.

「외국인 유학생을 위한 한국 문화의 이해」는 외국인 학생을 대상으로 한국문화에 대한 이해를 돕기 위한 교재이다.한국어 교육에서 언어 교육의 한 부분에 지나지 않았던 문화 부문을 실제성 있는 문화 교육 영역으로 확대하고 전문화함으로써 외국인 학습자들이 알고자 하는 한국문화,한국 이해와 한국어 학습에 중요한 기반이 되는 한국문화를 학습자 언어 역량에 맞게 개발하고자 하였다.이를 위해 한국인의 삶을 구성하는 한국문화를 범주화하여 가능한 한 다양한 면모를 구성적으로 제시하기 위한 문화 항목의 모듈화를 도모하였다.이러한 과정을 통해 좀 더 현실적이고 다양한 문화 내용을 구성하는 것이 가능해졌다.

문화는 크게 관념문화와 성취문화로 나눌 수 있다.관념문화는 인류학적 또는 사회학적 문화의 개념으로 사회 구성원들의 태도,관습,일상적인 활동,사고방식,그들의 가치 등을 의미한다.성취문화는 지리,역사,에술이나 과학,사회 과학들의 성취물을 의미하는데 선대로부터 물려받은 유형적 또는 무형적 유물을 포함한다.본 교재에서도 관념문화와 성취문화로 분류하여 교육 내용을 구성하였다.먼저 관념문화는 가치관,민족성,정서,사상,신앙으로 하위분류하였다.성취문화는 한국학적 지식과 문화적 지식으로 재설정하였다. 그리고 한국학적 지식은 격식과 일상으로 구성하였으며 문화적 지식은 구체적 지식과 추상적 지식으로 구성하였다.

이를 위해 외국인 학생들의 한국어 의사소통 능력을 향상시키고 한국문화에 대한 이해를 확대하는 데에 필요한 한국문화의 내용을 상호문화주의에 기반하여 제시함으로써 한국문화 수업이 가능하도록 설계되었다.한국문화13개를 사회,문화,역사로 대주제 삼아 각 문화 주제의 기본 내용을 알기 쉽게 제시하고,흥미로운 세부 주제와 활동자료를 통해 문화 내용을 보충·확장하도록 하여 한국문화에 대한 깊이 있는 이해까지 가능하도록 하였다.그래서 외국인 학습자가 한국 사회의 구성원으로서 보다 쉽게 융화될 수 있도록 하였다.

「외국인 유학생을 위한 한국 문화의 이해」는 문화 교육을 위한 하나의 교재 이상의 의미를 가지고 있다.이 교재를 통해 흔히‘한국문화’하면 떠올리게 되는 전통문화만이 한국문화의 전부가 아니라 한국인의 삶의 근저를 구성하고 있는 다양한 면모들이 모두 한국문화임을 분명히 하게 될 것이다.그리고 한국 문화에 관한 지식,한국 문화의 예절,자기 나라 문화와의 차이점 이해,한국문화의 가치를 인식할 수 있을 것이다.

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