학교폭력이 심각한 사회문제로 대두되며 다각적인 노력이 기울여지고 있으나, 폭력을 최초로 경험하는 연령은 점차 낮아지고 그 양상과 수위는 날로 심각해지고 있다. 이러한 현실 속에서 교사에게 필요한 것은 막연한 당위가 아니라 구체적인 '실천 역량'이다. 이 책은 학교폭력의 원인을 진단하는 데 머물지 않고, 예방-대처-사후 회복의 전 과정에서 교사가 주체적이고 즉각적으로 활용할 수 있는 '현장 밀착형 대응 전략'을 제시한다. 실제 사례를 기반으로 구성되어 있어, 교사들이 교실에서 마주하는 돌발 상황에 당황하지 않고 효과적으로 개입할 수 있도록 돕는다.

저자들은 학교폭력 문제 해결의 출발점을 '학생에 대한 이해'로 삼았다. 발달이론과 청소년 발달 자산 개념을 도입하여 가해 및 피해 학생의 심리를 구조적으로 분석한다. 현직 교사들의 생생한 자료와 고민을 수합하여 분석한 결과를 토대로, 국내외에서 검증된 우수 예방 프로그램 등을 총망라했다. 이를 통해 단기적인 처벌이나 사건 무마가 아닌, 학생들의 근본적인 행동 변화와 관계 회복을 이끌어내는 교육적 개입 방안을 제안한다.

이 책은 학교폭력의 실태와 원인, 최신 관련 법령과 대책은 물론, 날로 심각해지는 학교 내 성폭력과 사이버 폭력에 대한 예방과 대책까지 심도 있게 다룬다. 나아가 가정과 학교의 연계 역할, 가해자·피해자별 맞춤형 상담 기법을 상세히 소개한다. 특히 각 장마다 적절한 실제 사례, 현장에서 바로 적용해 볼 수 있는 실전 과제를 활용한 심화학습 자료 등을 다채롭게 배치했다.

"교실에 서기 전 갖춰야 할 감수성부터, 지금 당장 꺼내 쓸 수 있는 현장의 언어까지"
이 책은 예비교사들에게는 학교폭력을 바라보는 정확한 관점과 탄탄한 기본기를, 현직 교사들에게는 교육 현장에서 즉각적으로 적용 가능한 실무 지침을 제공하는 가장 든든한 동반자가 될 것이다.